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O ensino da música em regime articulado em Portugal: possibilidade pedagógica para a aprendizagem de um instrumento musical

Contribuciones a las ciencias sociales
O presente trabalho discorre sobre o ensino da música em Portugal e os seus diferentes contextos, nomeadamente o ensino genérico e o ensino artístico especializado: vocacional e profissional.
A. J. Ribeiro
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Relatos de músicos cegos: subsídios para o ensino de música para alunos com deficiência visual

Revista Brasileira de Educação Especial, 2014
Este estudo de natureza qualitativa teve como objetivo compreender as problemáticas enfrentadas por músicos com cegueira quanto ao acesso à aprendizagem da música.
Leonardo Augusto Cardoso de Oliveira, Lucia Helena Reily   +1 more
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Considerações sobre o ensino da música no Brasil

, 2017
Este artigo propoe que o ensino da Musica no Brasil contemple de forma mais profunda aspectos da formacao do musico, como criatividade, dominio da linguagem musical e sintonia com sua heranca cultural.
Antonio Carlos Moraes Dias Carrasqueira
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História do ensino da música no Colégio de Aplicação de 2003 a 2019

Cadernos do Aplicação
Este relato de experiência tem como objetivo expor o trabalho realizado pela disciplina de Música no Colégio de Aplicação, durante o período de 2003 a 2019, no qual a escola esteve funcionando junto ao Campus do Vale.
Martha Costa Guterres Paz
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HISTÓRIA EM QUADRINHOS: RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES COMO POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA MÚSICA NA ESCOLA

Arte, Educação, Comunicação & Design
O presente trabalho apresenta o resultado da pesquisa de dissertação do Programa ProfArtes –Mestrado Profissional em Ensino de Artes –PPG-ART-MP-UFAM dentro da linha de pesquisa: abordagens teórico-metodológicas das práticas docentes. O trabalho elucidou
F. Costa, Lucyanne de Melo Afonso
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PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DE OSCAR LORENZO FERNANDEZ PARA O ENSINO DA MÚSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS (1930-1931)

, 2016
Este estudo tem como objetivo analisar a proposta pedagogica de Lorenzo Fernandez, musico nacionalista que atuou no Instituto Nacional de Musica e na Universidade do Distrito Federal - UDF -, instituicoes sediadas na cidade do Rio de Janeiro, entao ...
E. M. G. Monti
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O ensino do canto orfeônico na escola secundária brasileira (décadas de 1930 e 1940)

Revista Histedbr On-line, 2012
Durante a história, vários filósofos, intelectuais, pedagogos, músicos ou mesmo leigos defenderam o ensino de Música como parte integrante da educação, tais como o pedagogo Fernando de Azevedo e o músico e compositor Heitor Villa-Lobos, sendo este um dos
Wilson Lemos Júnior
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Polifonias em saberes: música, educação e história

Caminhos da Educação, 2021
Atendendo à uma demanda crescente na área de estudos sobre ensino, aprendizagem e música, seja em espaços institucionalizados ou não, seja em modalidades formais, não-formais ou informais, o Dossiê Polifonias em saberes: música educação e história reúne
Inês de Almeida Rocha, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti   +1 more
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Interdisciplinaridade e a música: reflexões e possibilidades

Revista da Fundarte, 2014
Este artigo visa fazer uma reflexão sobre a interdisciplinaridade e a possibilidade da música ser a catalizadora dos saberes. Considera uma maneira de se utilizar a música para facilitar o aprendizado e ao mesmo tempo englobar as disciplinas ao ensino da
Catarina Justus Fischer
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POSSIBILIDADES PARA A MÚSICA NA ESCOLA

Revista da Fundarte, 2023
O presente artigo é uma reflexão sobre a fundamentação teórica de meu trabalho de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Música da UFRGS (HUMMES, 2004), que trata das funções do ensino de música nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, e cabe ser ...
Júlia Maria Hummes
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