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A LEGISLAÇÃO PARA O ENSINO DE ARTE E MÚSICA (1985-2008)

Roteiro, 2014
O presente artigo teve por objetivo analisar a situação do ensino de arte e música na legislação brasileira entre os anos 1985 e 2008. Foram analisados quatro documentos oficiais educacionais: a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) n.
Wilson Lemos Junior, Maria Elisabeth Blanck Miguel   +1 more
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Prática e didática da música de câmara

Orfeu, 2019
Questões relativas à fundamentação da atuação do músico camerista e do professor de música de câmera são o foco deste texto. A pouca atenção de pesquisadores da área de performance musical aos fundamentos da realização e ensino desta prática tem levado a
Sonia Ray
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A Música de Luiz Gonzaga como uma ferramenta de Ensino em Geografia: Uma Proposta Didática sobre o sertão nordestino

Cadernos Cajuína
Essa pesquisa tem como justificativa a importância de trabalhar com as letras das músicas em sala de aula com os alunos. Onde o professor possa levar os mesmos a refletirem sobre diferentes conceitos e circunstâncias e categorias geográficas presentes ...
João Paulo Carneiro dos Reis, Valéria Cristina Pereira da Silva   +1 more
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Analisando documentos de quatro capitais da região nordeste para o ensino de música nas séries iniciais do ensino fundamental

DAPesquisa, 2019
A partir da Lei 9394 de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN), o ensino de arte foi estabelecido como sendo obrigatório em todos os níveis da educação básica.
Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo, Fernanda Rosa da Silva   +1 more
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A frequência do ensino da música em regime articulado em Portugal: resultados de um projeto de investigação-ação no Conservatório do Vale do Sousa = Music learning in an articulated regime of attendance in Portugal: results of an action research project at the Conservatory of Vale do Sousa = La frecuencia de la enseñanza de la música en régimen articulado en Portugal: resultados de un proyecto de investigación-acción en el Conservatorio do Vale do Sousa

Educação, 2019
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida no Conservatório do Vale do Sousa em torno do ensino da música em regime articulado. Este trabalho pretendeu questionar o conceito de escola vocacional, testar possíveis redefinições do ...
Ribeiro, António José Pacheco
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O ensino de música no Nordeste brasileiro: notas históricas e desafios atuais

Revista Brasileira de História da Educação, 2016
Apresenta-se neste artigo uma reflexão histórica sobre o ensino de música no Nordeste brasileiro, apoiada em três eixos: o crescimento econômico das principais cidades da região no Brasil Império; a subserviência política do ensino de música no alvorecer
Ricieri Carlini Zorzal, Ana Neuza Araújo Ferreira   +1 more
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O ensino de música no contexto escolar

ETD: Educação Temática Digital, 2001
O tema deste Trabalho de Conclusão de Curso refere-se ao ensino de Música no contexto escolar, tendo como objetivo central alertar para a importância da Arte, e mais especificamente da Música, na formação escolar de nossos alunos e alunas.
Eleide Gonçalves Castilho
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A motivação na unidade afeto-cognição: Possibilidades de ensino envolvendo música e o conceito de fração

Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2023
Este artigo apresenta resultados de uma dissertação de mestrado que buscou investigar a motivação dos estudantes na unidade afeto-cognição, em situações de ensino que envolvam elementos da música para a apropriação do conceito de fração.
Mariana Laís Batista, Flávia Dias de Souza   +1 more
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E assim a Música caminhou pelo Brasil...

Revista Mosaico, 2018
O presente estudo objetivou investigar a importância da música como ferramenta de ensino em nossas escolas, ressaltando um breve histórico do seu ensino através dos tempos, dando destaque ao cenário brasileiro.
Marinéa Figueira Rodrigues
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Aula de História com Zeca Baleiro: uso da música-canção como recurso didático no Ensino Médio

Revista Eletrônica História em Reflexão, 2009
O artigo propõe-se problematizar a música-canção como elemento utilitário ao Ensino e, mais especificamente, a obra musical de Zeca Baleiro enquanto provedora de temáticas para o ofício do professor de História do Ensino Médio.
Fabiane Tamara Rossi
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