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Eye movements along the establishment of functional stimuli classes
Journal of the Experimental Analysis of Behavior, Volume 124, Issue 1, July 2025.Abstract The present study analyzed the eye movement patterns of five typically developed adults who were exposed to a series of simple discrimination training tasks with reversals in the contingencies of reinforcement that led to the formation of functional stimulus classes. Two studies were planned.
Nicolau K. Pergher +2 more
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O YouTube como Ferramenta Educativa para o ensino de ciências
Olhares & Trilhas, 2019 O ensino de Ciências da Natureza precisa conectar-se à realidade dos alunos. Estamos diante de um mundo digital, repleto de apelos visuais e de informações disseminadas das mais diversas formas (blogs, vídeos, fóruns etc.).
C. Aranha +4 more
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Identificação de elementos do Ensino de Ciências por Investigação em aulas de professores em formação inicial [PDF]
, 2017 Neste trabalho, identificou-se os elementos do Ensino de Ciências por Investigação usados por professores em formação inicial em aulas investigativas.
Cardoso, Milena, Daniela, Lopes Scarpa
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Obesity‐Induced Metabolic Priming Exacerbates SARS‐CoV‐2 Inflammation
Immunology, Volume 175, Issue 3, Page 323-338, July 2025.Monocytes primed under obesogenic conditions, such as increased FFA levels (i.e., palmitate) exhibit exacerbated gene expression of inflammatory cytokines. The increased proinflammatory response of palmitate‐primed and SARS‐CoV‐2‐infected monocytes is not dependent on glycolytic metabolism but instead on the entry of FFAs into the mitochondria ...
Gustavo Gastão Davanzo +28 more
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O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E OS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO NA PRÁXIS DOS PROFESSORES
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018 Diversos pesquisadores e documentos oficiais que regem o ensino de Ciências têm recomendado a utilização de uma abordagem didática denominada de ensino de Ciências por investigação.
Ronaldo Santos Santana +1 more
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Educação do Campo: abordagens e tendências no Ensino de Ciências
Revista Educação e Políticas em Debate, 2018 Este artigo apresenta uma reflexão sobre a articulação dos temas Educação do Campo e Ensino de Ciências a partir de uma análise de artigos publicados na plataforma Scielo.
Fábio Soares da Paz +1 more
doaj +3 more sources
Revista Insignare Scientia, 2019 Em a Investigação-Formação-Ação em Ciências: um Caminho para Reconstruir a Relação entre Livro Didático, o Professor e o Ensino, Roque Ismael da Costa Güllich, nos apresenta sua tese de Doutorado em Educação nas Ciências, pela Universidade Regional do ...
kélli Renata Corrêa de Mattos
doaj
Revista REAMEC, 2017 Neste artigo apresenta-se alguns resultados de uma pesquisa qualitativa, realizada por um grupo de estudos e pesquisas em Geometria-GEPGEO, que buscou explorar o recurso didático papel, por meio de dobraduras específicas para dinamizar atividades ...
José Carlos Pinto Leivas +3 more
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Entre caminhos e descaminhos, a objetivação do ser mais como um pilar para a pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia [PDF]
, 2017 O Núcleo de Estudos em Ensino de Genética, Biologia e Ciências (NUEG) tem se dedicado, ao longo das duas últimas décadas, às atividades de Pesquisa, Ensino e Extensão, realizando estudos e investigações baseados em aspectos sociais, históricos e ...
Bobato Gramowski, Vilmarise +5 more
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Observation of Laser Cooling on an Electric‐Dipole‐Allowed Transition in Cr3+:LiSAF Crystal
Advanced Optical Materials, Volume 13, Issue 16, June 6, 2025.In this work, an electric dipole allowed transition in Cr3+:LiSAF crystals is investigated for the purpose of optical refrigeration. A cooling efficiency approaching 10% is experimentally determined using a mode‐mismatched dual‐beam thermal lens method with 1 µm excitation in an unoriented 1% Cr3+:LiSAF sample.
Junior Reis Silva +5 more
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