Results 41 to 50 of about 1,227,377 (258)
METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM POSSÍVEIS AO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
, 2020 Este artigo resulta de um estagio de pos-doutoramento em ensino de ciencias e matematica da Universidade Federal do Amazonas, e teve como objetivo identificar e especificar metodologias ativas de aprendizagem, considerando um conjunto de praticas e de ...
C. J. Rocha, Sidilene Aquino de Farias
semanticscholar +1 more source
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2020 RESUMO: Na literatura, encontramos algumas classificações para os enunciados dos problemas, mas existem escassas discussões sobre como elaborar bons problemas para serem utilizados com a metodologia de Resolução de Problemas. Nesse sentido, o objetivo do
Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro +2 more
semanticscholar +1 more source
Metacognição e seus 50 anos: cenários e perspectivas para o Ensino de Ciências
, 2021 Os estudos envolvendo metacognição completam 50 anos e revelam uma diversidade de áreas que tem utilizado esse conceito que foi cunhado por Flavell na década de 1970.
C. T. W. Rosa +3 more
semanticscholar +1 more source
Aspectos teóricos sobre o ensino de ciências por investigação
Ensino em Re-vista, 2020 Este texto apresenta considerações teóricas sobre o ensino por investigação. Em atenção a diversidade de atribuição de significados a esta abordagem didática apresentamos duas possíveis delimitações: primeiramente sobre o tipo de investigação que se deve
José Galúcio Campos, D. C. Sena
semanticscholar +1 more source
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2020 RESUMO: Fundamentado no referencial teórico-metodológico da Teoria das Representações Sociais, com atenção especial a sua abordagem estrutural, o presente trabalho trouxe como objetivo identificar o conteúdo e a organização das representações do ensino ...
Dayvisson Luís Vittorazzi +1 more
semanticscholar +1 more source
Panorama da Inclusão no Ensino de Ciências de Acordo com Publicações Mais Relevantes da Área
Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química, 2020 Este artigo apresenta resultados de uma investigação sobre o Ensino de Ciências na perspectiva da Educação Inclusiva a partir das publicações das revistas classificadas como Qualis A1 e A2 na área de Educação e na área de Ensino no período de 2000 a 2017
G. Mól +3 more
semanticscholar +1 more source
CONSTRUTIVISMO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS limites de uma proposta
Contexto & Educação, 2013 Este texto apresenta uma proposta de ensino de Ciências a partir de uma metodologia construtivista, pontuando a idéia de que o aluno pode (re)construir os conhecimentos em sala de aula, com o apoio do professor.
Amaury César Moraes
doaj +1 more source
Dimensionamentos curriculares de enfoque CTS no ensino de ciências na educação básica
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020 Com a rápida evolução da Ciência-Tecnologia há necessidade de constantes inovações, também, na forma de ensinar, tanto com metodologias diferenciadas quanto a um olhar mais amplo para novas possibilidades de configurações curriculares. Nessa perspectiva,
Guilherme Schwan +1 more
semanticscholar +1 more source
Revista Insignare Scientia - RIS, 2020 O artigo apresenta uma revisão de literatura com o objetivo de identificar como o lúdico vem sendo desenvolvido em pesquisas na área de educação em ciências, por meio da análise de artigos publicados na Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em ...
A. R. Pinheiro +1 more
semanticscholar +1 more source
The role of primary care professionals in maternal mental health
Rev ReneObjective: to analyze the actions of primary care professionals when faced with situations of psychological distress and/or psychosocial vulnerability among pregnant women and postpartum women. Methods: a descriptive and exploratory study was carried out
Flávia Ribeiro Rocha +4 more
doaj +1 more source