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Revista Insignare ScientiaO presente texto é uma resenha crítica do livro “O ensino de Ciências no Ensino Fundamental: colocando as pedras fundacionais do pensamento científico”, de autoria de Melina Furman, bióloga e doutora em Educação e Ciências. A obra traz como ideia central
Adriano Luiz Rodrigues Tiegs
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Investigação Científica e Ensino Superior na República da Croácia [PDF]
, 1999 Em Educação sem Fronteiras, Millenium tem dedicado uma atenção particular aos sistemas de ensino, à história e à cultura de povos da bacia mediterrânica.
Cunha, Vasco Oliveira e
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Laboratory activities and physics learning at high school: an exploratory study in portuguese settings [PDF]
, 2006 In this paper we present findings of an exploratory study, included in a wider investigation which intends to promote meaningful learning of physics concepts, based on experimental work and supported by metacognition tools.
Concesa Caballero +2 more
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Ensino Superior em Portugal: Transpondo fronteiras à luz do novo paradigma de Bolonha? [PDF]
, 2007 Tendo em vista o incremento da mobilidade na Europa, o Processo de Bolonha está a ser levado à prática de modo a que, até 2010, seja possível aplicar um conjunto de princípios comuns a todas as instituições de ensino superior dos países aderentes.
Casas Novas, Jorge +2 more
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AmazôniaThis study investigated the social representations of primary school teachers who teach Natural Sciences in the early years of elementary education regarding the Inquiry-Based Science Teaching approach. Within the context of a continuing education course
Brenno Fernandes Dorte +4 more
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Ciência e tecnologia em Portugal : métricas e impacto (1995-2011) [PDF]
, 2015 Apresenta-se um retrato do sistema científico-tecnológico nacional, com base na sua evolução de 1995 até 2011. Contextualiza-se a ciência e a tecnologia nacionais usando alguns países de referência e discutimos o desempenho português nos programas ...
Fiolhais, Carlos, Vieira, Armando
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Articulação entre alfabetização científica, resolução de problemas e pesquisa orientada e mapas conceituais como recursos didáticos qualificadores ao ensino (de ciências) [PDF]
, 2017 O presente artigo trata de metodologias educacionais, cunhadas inicialmente como recursos didáticos, na perspectiva de sua constituição como elementos integrantes de estratégias facilitadoras aos processos relacionais e circunscritos de ensino ...
Carvalho, Graça Simões de +2 more
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University-Industry Communication: The Emergency of Interorganizational Dialogue [PDF]
, 2014 Pretendemos com este artigo reflectir sobre a dinâmica evolutiva do diálogo entre as universidades e as empresas no processo de transferência de conhecimento.
Ribeiro, Paula Campos, Ruão, Teresa
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Formação de 1º Ciclo em Serviço Social após adequação ao Processo de Bolonha em Portugal [PDF]
, 2009 Esta dissertação elaborada no âmbito do V Curso de Mestrado em Serviço Social da Escola Superior de Altos Estudos do Instituto Superior Miguel Torga, intitulada por “Formação de 1.º ciclo em Serviço Social após adequação ao Processo de Bolonha em ...
Duarte, Telma Rosária Freitas +1 more
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