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MOTRICIDADE INFANTIL E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA [PDF]

E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 2015
As relações entre o desenvolvimento motor e o ensino da educação física nos primeiros níveis de escolaridade, necessita de maior reflexão científica e pedagógica (Neto,1999,1987).
Carlos Neto
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Ensino de Óptica no Pibid: uma abordagem com uso de vídeos durante a pandemia da covid-19

Revista de Iniciação à Docência, 2022
Este relato tem como objetivo apresentar a construção, aplicação e os resultados de uma intervenção didática executada em uma escola pública do município de Cariacica-ES, com turmas de 3° ano do EM.
Alerf de Paula Dornel, Gustavo Arruda Verneck, Tatiana Souza Graça, Luiz Otavio Buffon, Cleiton Kenup Piumbini, Adriano Ricardo da Silva Trabach   +5 more
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Abordagens de etnoastronomia nos livros de ciências distribuídos em 2020 pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD)

Revista de Enseñanza de la Física, 2023
Este trabalho busca caracterizar os temas de etnoastronomia em livros didáticos de ciências distribuídos, em 2020, pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), tomando por recorte o nono ano do Ensino Fundamental, série em que a ...
Osmair Carlos dos Santos, Darlan Quinta de Brito, Felippe Guimarães Maciel, Marcello Ferreira, Olavo Leopoldino da Silva Filho, Roberto Vinícios Lessa do Couto, Michel Corci Batista   +6 more
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Referenciais teórico-metodológicos na pesquisa em ensino de física entre 2001 e 2023: metalinguagens e relações saber-poder-subjetividade

Revista de Enseñanza de la Física, 2023
A pesquisa em Ensino de Física no Brasil expandiu-se notavelmente nas últimas décadas, impulsionada pelo crescimento e pela consolidação da pós-graduação resultantes de uma sucessão de políticas públicas, do engajamento das instituições de pesquisa e ...
Marcello Ferreira, Roberto Vinícios Lessa do Couto, Felippe Guimarães Maciel, Olavo Leopoldino da Silva Filho, Michel Corci Batista   +4 more
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Normatividade e descritividade em referenciais teóricos na área de ensino de Física

Pesquisa e Debate em Educação, 2021
Na literatura brasileira relacionada com aplicações didáticas em ciências, frequentemente se verifica que os fundamentos teóricos alegadamente empregados são escolhidos exclusivamente dentre teorias psicológicas de aprendizagem, sem, contudo, que elas ...
Olavo Leopoldino da Silva Filho, Marcello Ferreira, Antony Marco Mota Polito, André Luís Miranda de Barcellos Coelho   +3 more
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O papel do professor diante das tecnologias digitais de informação e comunicação no contexto do ensino remoto emergencial de Física e Ciências

Revista de Enseñanza de la Física, 2023
Apresentamos e discutimos os resultados de uma pesquisa bibliográfica em periódicos nacionais, de acesso gratuito, em Qualis A1, A2 e B1 do quadriênio 2013-2016, que buscou investigar as práticas docentes frente ao uso de Tecnologias Digitais de ...
Bruna Natiele Kemerich Goulart, Dioni Paulo Pastorio, Muryel Pyetro Vidmar   +2 more
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Relato crítico de uma experiência didática acerca de uma temática científica aplicada na educação básica: algumas reflexões epistemológicas e a defesa de um ensino de ciências fundamentado na argumentação dialógica

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020
Este trabalho tem como objetivo principal fazer um relato crítico e propor reflexões epistemológicas sobre o uso da metodologia de ensino por argumentação em uma atividade de divulgação de uma temática científica desenvolvida na disciplina de Física, em
Ricardo Rangel Guimarães, Neusa Teresinha Massoni   +1 more
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The Inference to the Best Explanation as heuristic to address historical episodes in Science Education through explanatory controversies

Investigações em Ensino de Ciências, 2020
This paper presents the Inference to the Best Explanation (IBE) to approach aspects of Nature of Science through historical explanatory controversies.
Renato Felix Rodrigues, Alexsandro Pereira de Pereira   +1 more
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Estado da questão sobre a formação inicial de professores para o ensino de Física Moderna e Contemporânea

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021
O presente trabalho apresenta o estado da questão sobre a formação inicial de professores para introdução de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio.
João Pedro Quaresma Castro Salomão, Rafaele Rodrigues de Araujo   +1 more
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Cultura livre na educação: uma revisão da literatura sobre o uso de Tecnologias Livres, Ciência Aberta e Recursos Educacionais Abertos no ensino de Física e Engenharia

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2022
Com o objetivo de compreender a abordagem das pesquisas em ensino de Física e Engenharia em relação aos preceitos e ferramentas da Cultura Livre – especialmente em relação aos movimentos de Ciência Aberta, Recursos Educacionais Abertos, Software Livre e
Marina de Freitas, Ives Solano Araujo, Leonardo Albuquerque Heidemann   +2 more
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