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Um Panorama da Pesquisa Internacional sobre Mudança Conceitual
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017 Apresentamos quatro distinções básicas para revisar a pesquisa internacional sobre mudança conceitual: (1) as abordagens clássica e reenquadrada à mudança conceitual; (2) as perspectivas da coerência e da fragmentação do conhecimento intuitivo; (3) as ...
Alexsandro Pereira de Pereira
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Usando as tecnologias da informação no ensino de Física: o blog da Lua
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2016 Os recursos tecnológicos dos quais dispomos em nosso dia a dia exigem que repensemos nossas atuações enquanto professores e trabalhemos no sentido de fazer bom uso desses recursos em nossas atividades profissionais, isto é, na docência.
Antonio Augusto Soares +3 more
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Física e Literatura: uma revisão bibliográfica
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015 Apresentamos uma revisão bibliográfica sobre pesquisas que focam as relações, dificuldades e propostas didáticas entre física e literatura. Pesquisamos, ao longo desse século, a produção acadêmica em revistas especializadas e atas de congressos em ...
Luís Gomes de Lima, Elio Carlos Ricardo
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Andando sobre rodas nas aulas de Educação Física Escolar
Motrivivência, 2014 Baseado nas teorias pós-críticas da educação, onde o currículo da educação física se configura num campo de construção de significados mais justos e democráticos, esse estudo teve como objetivo relatar uma experiência desenvolvida no primeiro semetre do
Daniel Bocchini +1 more
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Revista Brasileira de Ensino de FísicaO presente trabalho tem como objetivo apresentar um panorama geral das publicações na área de Ensino de Física que envolvem o uso de simulações computacionais.
Danay Manzo Jaime, André Ary Leonel
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A Educação do Campo nos Simpósios Nacionais de Ensino de Física (1999-2019)
Travessias, 2020 Este trabalho tem por objetivo apresentar e discutir os resultados de uma revisão de literatura em trabalhos que estão na confluência entre o Ensino de Física e a Educação do Campo, apresentados nos Simpósios Nacionais de Ensino de Física entre 1999 e ...
Alexandre Leite dos Santos Silva +1 more
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Educação em ciências como campo político: Disputas atuais por projetos curriculares
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2019 Educação em ciências como campo político: Disputas atuais por projetos ...
Flavia Rezende
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O Ensino de Física no contexto do Novo Ensino Médio na Educação do Campo
Revista Vitruvian CogitationesEste estudo aborda o processo de implementação do Novo Ensino Médio no contexto educacional brasileiro frente a alterações substanciais na organização escolar mormente ao ensino de Física, principalmente no contexto da educação do campo.
Marcos Vinícius Andrade +1 more
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Gamificação como estratégia de aprendizagem ativa no ensino de Física
Revista Brasileira de Ensino de Física, 2019 Resumo Neste trabalho são apresentados os resultados do ganho de aprendizagem proporcionado pela gamificação aplicada como estratégia de aprendizagem ativa nas aulas de Física com alunos do Ensino Médio. A gamificação consiste na utilização dos elementos
J. Silva +2 more
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Arquivos do Mudi, 2020 Os recursos lúdicos são uma alternativa apontada para alguns dos dilemas do ensino de Física, como a abordagem tradicional embasada na memorização de equações e repetição de seu uso na resolução de exercícios descontextualizados.
Mariane Grando Ferreira Mariane Grando Ferreira +2 more
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