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Brazilian Guidelines of Hypertension - 2020. [PDF]

Arq Bras Cardiol, 2021
Barroso WKS, Rodrigues CIS, Bortolotto LA, Mota-Gomes MA, Brandão AA, Feitosa ADM, Machado CA, Poli-de-Figueiredo CE, Amodeo C, Mion Júnior D, Barbosa ECD, Nobre F, Guimarães ICB, Vilela-Martin JF, Yugar-Toledo JC, Magalhães MEC, Neves MFT, Jardim PCBV, Miranda RD, Póvoa RMDS, Fuchs SC, Alessi A, Lucena AJG, Avezum A, Sousa ALL, Pio-Abreu A, Sposito AC, Pierin AMG, Paiva AMG, Spinelli ACS, Nogueira ADR, Dinamarco N, Eibel B, Forjaz CLM, Zanini CRO, Souza CB, Souza DDSM, Nilson EAF, Costa EFA, Freitas EV, Duarte EDR, Muxfeldt ES, Lima Júnior E, Campana EMG, Cesarino EJ, Marques F, Argenta F, Consolim-Colombo FM, Baptista FS, Almeida FA, Borelli FAO, Fuchs FD, Plavnik FL, Salles GF, Feitosa GS, Silva GVD, Guerra GM, Moreno Júnior H, Finimundi HC, Back IC, Oliveira Filho JB, Gemelli JR, Mill JG, Ribeiro JM, Lotaif LAD, Costa LSD, Magalhães LBNC, Drager LF, Martin LC, Scala LCN, Almeida MQ, Gowdak MMG, Klein MRST, Malachias MVB, Kuschnir MCC, Pinheiro ME, Borba MHE, Moreira Filho O, Passarelli Júnior O, Coelho OR, Vitorino PVO, Vitorino PVO, Ribeiro Junior RM, Esporcatte R, Franco R, Pedrosa R, Mulinari RA, Paula RB, Okawa RTP, Rosa RF, Amaral SLD, Ferreira-Filho SR, Kaiser SE, Jardim TSV, Guimarães V, Koch VH, Oigman W, Nadruz W.   +97 more
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Análise musical - proposta de um modelo de integração da análise musical na disciplina de instrumento no ensino básico

, 2018
Este trabalho de final de mestrado pretende ser um contributo para a integração da análise musical nas aulas de instrumento no Ensino Básico do Ensino Especializado da Música. O trabalho é constituído por uma proposta de modelo a aplicar durante todo o Ensino Básico (1º ao 5º grau).
openaire   +1 more source

A Influência da Performance Musical Frequente na Motivação para o Estudo do Instrumento

Revista Portuguesa de Educação Artística, 2012
Esta investigação teve por objetivo primário averiguar a influência da realização de momentos performativos frequentes na motivação dos alunos para o estudo do instrumento musical, analisando também o seu impacto na aquisição de competências cognitivas ...
Margarida Alexandra Teixeira Neves
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Pedagogia da Performance Musical dos instrumentos de sopro de metal: Considerações sobre a respiração

Revista da Tulha
Este artigo apresenta algumas considerações sobre a respiração na pedagogia dos instrumentos de sopro de  metal. Para tanto, estabelecemos algumas reflexões sobre o termo Pedagogia da Performance, sobre aparelho respiratório e sobre a respiração ...
Carlos Sulpicio
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O Desenvolvimento da Autonomia dos Estudantes do Ensino Básico da Guitarra Clássica em Regime Articulado: Uma Experiência Lúdica

Revista Portuguesa de Educação Artística, 2014
Ao longo da nossa experiência no contexto do ensino básico da música em regime articulado em Portugal, observamos a vigência de um conjunto de práticas educativas musicais baseadas na procura da máxima produtividade, uma tendência que actualmente goza de
Eduardo Daniel Martins Baltar Soares
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Educação Musical e Formação Integral:

Revista Espaço Acadêmico
A formação integral dos indivíduos é fundamental para a sociedade, pois apenas com pessoas capacitadas a interpretar o mundo será possível viver em harmonia e manter a esperança em um futuro viável para a humanidade.
Tais Alves Ferreira
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O Piano Complementar na formação acadêmica: concepções pedagógicas e perspectivas de interdisciplinaridade Secondary Piano in the academic formation: educational ideas and perspectives of interdisciplinary

Per Musi, 2013
Estudo sobre fundamentos para que a abordagem interdisciplinar do Piano Complementar possa promover a integração entre domínios diversos da formação acadêmica, no bacharelado e na licenciatura.
Maria Inêz Lucas Machado
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A Música na Formação de Jovens Bageenses: Um Estudo com a Orquestra Rubens Veiga

Este trabalho origina-se de um projeto de pesquisa em andamento, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ensino da Universidade Federal do Pampa, campus Bagé. A investigação, inserida na Linha 1 Processos de Inclusão e Práticas de Inovação Pedagógica,
Sousa Brito Ramires, Jéferson, Bozzetto, Adriana   +1 more
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Música e educação: a música no processo ensino/aprendizagem

Eventos Pedagógicos, 2012
Este artigo apresenta a importância da música no ensino das crianças da educação infantil. Procurou-se investigar se as professoras utilizam a música no processo ensino/aprendizagem com as crianças de cinco a seis anos. A metodologia utilizada de caráter
Daiane Cristina Tennroller, Marion Machado Cunha   +1 more
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Hearing abilities stimulation program for schools. [PDF]

Codas
Baruchi AFON, Schochat E.
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