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Ensinar línguas clássicas e autores clássicos como forma de construir uma ponte para o outro
HeródotoO objetivo deste trabalho consiste em abordar a problemática do ensino de línguas clássicas e de autores clássicos no âmbito do ensino. Contudo, o percurso não será de caráter didático-pedagógico, mas, sim, de caráter ético-antropológico.
María Cecilia Colombani
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Filmes legendados: perspectiva para o ensino de leitura em língua materna [PDF]
, 2014 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2014.Esta pesquisa, à luz dos Estudos da Tradução e de estudos que permeiam o ensino e ...
Daminelli, Silvane
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Babel, 2014 Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa sobre as concepções de 16 alunos do curso de Edificações do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA, do ...
Áurea Regina do Nascimento Santos
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Gestão do multi/plurilinguismo em escolas brasileiras na fronteira Brasil - Paraguai: um olhar a partir do Observatório da Educação na Fronteira [PDF]
, 2015 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015Esta tese aborda a gestão do multi/plurilinguismo em escolas brasileiras na fronteira Brasil ...
Berger, Isis Ribeiro
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The use of ict tools in undergraduate english language programmes: beliefs of professors and students [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2009.O presente estudo tem por objetivo investigar (a) o uso de ...
Machado, Fernanda Ramos
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Trabalhos em Linguística Aplicada, 2016 Inadequações e problemas na comunicação intercultural têm sido frequentemente tratados como produtos das diferenças entre comportamentos e visões de mundo de pessoas que pertencem a diferentes culturas.
Ana Cristina Biondo Salomão
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"A gente tá fazendo algo para pessoas de verdade e, às vezes, me pergunto, o que fazer agora?": contos etnográficos acerca das práticas avaliativas no estágio supervisionado de língua inglesa [PDF]
, 2015 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015.Dentre outros aspectos pedagógicos, a formação acadêmica de um professor é composta por ...
Angelo, Wagner Ferreira
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O paradigma conexionista e o ensino de língua estrangeira
Letras de Hoje, 2009 O ensino de línguas adquire cada vez mais um papel de grande importância no mundo acadêmico. Este artigo analisa brevemente as teorias behaviorista, cognitiva, da construção criativa e o paradigma conexionista.
Rossa, Adriana Angelim +1 more
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