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The concept of the teacher as a reflective professional and its use in english language teacher education in Brasil [PDF]

open access: yes, 2009
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2009Formar professores como profissionais reflexivos tem sido um dos ...
Greggio, Saionara
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A contribuição de filmes legendados para o ensino da leitura [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2010Neste trabalho, à luz de recentes pesquisas que permeiam os estudos da tradução ...
Daminelli, Silvane
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O livro didático de língua adicional do PNLD e o aluno local: como essa relação faz sentido em sala de aula? [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Dada a reconhecida importância que o livro texto assume na sala de aula de língua inglesa ...
Fávaro, Maria Helena
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TECNOLOGIA, ENSINO DE LÍNGUAS E PANDEMIA: PASSADO, PRESENTE E FUTURO

open access: yes, 2022
Em 2020, fomos assolados pela pandemia de COVID-19, que alterou muitas de nossas práticas sociais cotidianas, principalmente, as educacionais. O ensino de línguas mediado por tecnologias digitais passou a ser utilizado em muitas instituições, impondo ...
RABELLO, CÍNTIA REGINA LACERDA
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Abordagem comunicativa para o ensino de segunda língua: uma análise da sua aplicabilidade [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho, desenvolvido no Centro de Línguas da Universidade Tuiuti do Paraná, teve como objetivo principal
Silva, Elisabeth Lavalle Farah
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Tradução Automática no ensino e na aprendizagem de línguas não maternas

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2021
O uso da Tradução Automática (TA) por aprendizes de línguas não maternas é uma realidade apontada por diversas pesquisas (CLIFFORD et al., 2013; ALHAISONI e ALHASYSONY, 2017; AUTOR, 2018).
Gbènoukpo Gérard Nouatin   +1 more
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Lidando com os falsos amigos: um estudo com base em análise de livros didáticos e em corpus linguístico [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2012A presente pesquisa tem o propósito de identificar e coletar falsos amigos em catorze
Millás, Maria Leticia Nastari
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Reflexões de professores de inglês em formação sobre o uso de Webquests Interativas e Adaptáveis no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada, 2016
Resumo: O presente estudo, de cunho qualitativo, é um recorte da tese de doutorado da autora a qual propôs um novo modelo de Webquest voltado ao ensino de línguas por meio de um sistema interativo de autoria - a ferramenta Elo Cloud.
Camila Gonçalves dos Santos do Canto
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My Way: um método para o ensino-aprendizagem da língua inglesa [PDF]

open access: yes, 2013
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2013.Esta pesquisa tem o objetivo de desenvolver um método de ensino-aprendizagem para a ...
Motter, Rose Maria Belim
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A otimização das habilidades de leitura em língua inglesa: um modelo ergonômico-sistêmico [PDF]

open access: yes, 2006
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoO atual contexto sócio-econômico, gera diferentes realidades no circuito mundial, a partir de relações econômicas, sociais ...
Feronha, Maria de Lourdes Amante
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