Estratégias de escrita por alunos surdos no contexto de ensino: aprendizagem de espanhol como L3 [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.A presente investigação apresenta uma pesquisação com alunos surdos em aulas de espanhol em ...
Rocha, Rogers
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Abordagem comunicativa para o ensino de segunda língua: uma análise da sua aplicabilidade [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho, desenvolvido no Centro de Línguas da Universidade Tuiuti do Paraná, teve como objetivo principal
Silva, Elisabeth Lavalle Farah
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Trabalhos em Linguística Aplicada, 2021 Este estudo tem como objetivo examinar a abordagem intercompreensível (IA) como uma oportunidade de promover a língua francesa no contexto da internacionalização das universidades brasileiras, à luz das recentes reformas na educação (em geral) e no ...
Felipe Furtado Guimarães
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Uma das melhores coisas dentro dessa proposta é o espanhol: as jovens situações bilíngues encontrando a maturidade na educação via pesquisa da EJA Florianópolis [PDF]
, 2011 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LinguísticaEste estudo investiga as práticas pedagógicas desenvolvidas por quatro alunos e uma professora de Espanhol no ...
Lima, Laura Rodrigues de
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A tradução como retextualização: uma proposta para o desenvolvimento da produção textual e para a ressignificação da tradução dentro do ensino de LE [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2014.Sabe-se que, muitas vezes, o ensino de produção textual é trabalhado de forma ...
Demétrio, Ana Paula de Carvalho
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Notas para uma política de ensino de línguas
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2015 RESUMO:O espectro de fatores coadjuvantes da formação de agentes para um ensino profissional e desenvolvido de línguas inclui uma política linguística que, por sua vez, abriga o campo das Políticas de Ensino de Línguas (Estrangeiras e Segundas) que nos ...
José Carlos Paes de Almeida Filho
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A EDUCAÇÃO SUPERIOR TECNOLÓGICA COMO UM CAMINHO PARA A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL [PDF]
, 2010 O objetivo desse artigo é apresentar uma análise em relação aos cursos superiores de tecnologia como um diferencial para ajudar o Brasil a expandir a educação superior e melhorar o índice de jovens matriculados no 3º grau entre 18 e 24 anos.
FERREIRA, JOÃO CARLOS PEIXOTO +2 more
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O livro didático de língua adicional do PNLD e o aluno local: como essa relação faz sentido em sala de aula? [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013.Dada a reconhecida importância que o livro texto assume na sala de aula de língua inglesa ...
Fávaro, Maria Helena
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The concept of the teacher as a reflective professional and its use in english language teacher education in Brasil [PDF]
, 2009 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2009Formar professores como profissionais reflexivos tem sido um dos ...
Greggio, Saionara
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Tradução Automática no ensino e na aprendizagem de línguas não maternas
Trabalhos em Linguística Aplicada, 2021 O uso da Tradução Automática (TA) por aprendizes de línguas não maternas é uma realidade apontada por diversas pesquisas (CLIFFORD et al., 2013; ALHAISONI e ALHASYSONY, 2017; AUTOR, 2018).
Gbènoukpo Gérard Nouatin +1 more
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