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Concepções dos alunos da terceira série sobre a química e o cientista: um estudo qualitativo

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2023
Esse trabalho é parte de uma pesquisa desenvolvida para um trabalho de conclusão de curso, realizado na Universidade Estadual de Feira de Santana. Foi defendido e aprovado em 16 de junho de 2023.
Sayonara de Araújo Mota, Beatriz dos Santos Santana, Olívia Maria Bastos Costa   +2 more
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Aplicativos de Realidade Virtual e Realidade Aumentada para o ensino de Química

Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020
Com o objetivo de analisar aplicativos de Realidade Virtual e Realidade Aumentada de Química, este artigo relata o levantamento realizado na Google Play dos aplicativos disponíveis para dispositivos móveis que podem ser utilizados para o ensino de ...
Bruno Silva Leite
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A formação inicial e continuada dos professores de química: uma análise do quadro docente de Barreiras – Bahia

Orbital: The Electronic Journal of Chemistry, 2014
Neste trabalho procurou-se analisar a formação inicial e continuada do quadro docente de Química no Ensino Médio da rede pública de Barreiras - BA visando conhecer as suas principais necessidades formativas. Através da aplicação de questionários nas doze
M. R. Santos, E. L. D. Cavalcanti
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Os Usos da Tabela Periódica no Campo Escolar: Um Estudo Sobre o Ensino da Química em Dois Periódicos

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023
Este estudo consiste em uma imersão analítica, em diálogo com a teorização foucaultiana, nos discursos acerca da Tabela Periódica dos elementos químicos no campo pedagógico-escolar.
Tarcísio Dias da Silva Filho, Julio Groppa Aquino   +1 more
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Uma análise do ensino de química na E. E. E. M. Mestre Júlio Sarmento frente aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino médio

Revista Principia, 2016
É perceptível, a grande diferença existente entre o atual ensino de química e o ensino que é proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM).
Francisca Alany Bonifácio, Anderson Savio de Medeiros Simões   +1 more
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Uma análise da transição progressiva de uma professora do ensino médio em seus modelos de ensino de Cinética Química [PDF]

, 2013
O objetivo deste trabalho foi identificar como uma abordagem com foco na História da Ciência pode contribuir para uma transição progressiva de duas professoras de química do ensino médio no que se refere ao modelo de ensino de cinética química ...
Alves de Assis Martorano, Simone, Batista dos Santos Junior, João, Ribeiro Marcondes, Maria Eunice   +2 more
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Valorization of fishing industry by‐products for biodiesel production: Unlocking the potential of residual fish oil

Biofuels, Bioproducts and Biorefining, EarlyView.
Abstract Fishing waste and its by‐products, whether naturally occurring or generated by the processing industry, represent a significant opportunity for producing high‐value products. These often discarded or underutilized residues can be converted into various valuable products through advanced processing technologies. Among the potential products are
Patrick da Silva Sousa, Francisco Simão Neto, Paulo Gonçalves de Sousa Junior, Francisco Izaias da Silva Aires, Calebe da Rocha Silva, Kaiany Moreira dos Santos, Viviane de Castro Bizerra, Maria Alexsandra Sousa Rios, José Cleiton Sousa dos Santos   +8 more
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Desenho metodológico de um estudo sobre o conhecimento pedagógico do conteúdo de professores e a qualidade do ensino na disciplina de química com a 7ª classe no sistema educativo angolano [PDF]

, 2009
A comunicação apresentará os pressupostos e desenho de uma investigação que se está a implementar sobre o ensino da Química em Angola. Tendo em conta a trajectória histórica no ensino da Química onde se revelam várias debilidades e cuja solução, cremos ...
Baca, Laurinda, Onofre, Marcos, Paixão, Fátima   +2 more
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Optimizing germination and cultivation of edible halophytes using effluents from an IMTA system

Journal of the Science of Food and Agriculture, EarlyView.
Abstract BACKGROUND Halophytes offer nature‐based solutions to food insecurity and soil degradation, while their integration into integrated multi‐trophic aquaculture (IMTA) systems promotes circular economy practices. This study aimed to optimize the germination and cultivation of edible halophytic species, namely Limbarda crithmoides, Suaeda vera and
Viana Castañeda‐Loaiza, Maria João Rodrigues, Nuno Neng, Célia Quintas, Isabel Ratão, Luísa Custódio   +5 more
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FEIRA DE CIÊNCIAS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA

Revista Prática Docente, 2022
As Feiras de Ciências são eventos públicos que possibilitam aos estudantes validar suas ideias e colocar em prática suas habilidades argumentativas, divulgando seus conhecimentos.
Cleane da Silva Machado, Abraão Leal Alves, Elenice Monte Alvarenga   +2 more
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