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Gamificação no ensino de ciências da natureza: articulando a metodologia ativa em sequências didáticas no ensino fundamental através do PIBID

open access: yesThe Journal of Engineering and Exact Sciences, 2021
O presente trabalho completo é um estudo de caso que busca evidenciar a importância da metodologia ativa de gamificação para o ensino de ciências da natureza.
M. A. Barreto   +4 more
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Pensamento Computacional integrado à Matemática na BNCC: proposta para o primeiro ano do Ensino Fundamental

open access: yesAnais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021), 2021
O Pensamento Computacional (PC) pode ser visto como uma metodologia para solucionar problemas das mais diversas áreas com fundamentação em conceitos da Ciência da Computação.
Eduardo Abreu Xavier   +4 more
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Síndrome de Burnout em Professores Moçambicanos do Ensino Fundamental

open access: yesPsicologia: Ciência e Profissão, 2021
Resumo A docência figura na lista das profissões mais acometidas pela síndrome de burnout (SB) devido à presença de uma multiplicidade de fatores. O objetivo desta pesquisa foi avaliar a frequência da síndrome em professores moçambicanos do ensino ...
G. Aliante   +3 more
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Computação Desplugada no Ensino Fundamental I: Um Mapeamento Sistemático de Literatura

open access: yesAnais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021), 2021
Este estudo apresenta um levantamento das iniciativas que promovem o Pensamento Computacional de maneira desplugada - sem o uso de artefatos tecnológicos e/ou digitais - no Ensino Fundamental 1.
Elaine Cristina Grebogy   +2 more
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TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

open access: yesRevista Docência e Cibercultura, 2021
Este trabalho apresenta como tema o uso das tecnologias no desenvolvimento do processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental, objetiva compreender como as tecnologias contribuem para o desenvolvimento do processo de alfabetização nos ...
R. Costa   +2 more
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Computação Fundamental: Currículo e Livros Didáticos de Computação para o Ensino Fundamental II

open access: yesRevista Brasileira de Informática na Educ., 2021
Dada a relevância da computação na sociedade contemporânea, seja por sua pervasividade e impacto, seja pelo seu potencial em facilitar a expressão flexível, a comunicação, o desenvolvimento do pensamento computacional e as habilidades do Século XXI, seja
Roberto A. Bittencourt   +2 more
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Mapeamento das Iniciativas de Promoção do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental

open access: yesAnais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021), 2021
Este estudo apresenta um levantamento das iniciativas que promovem o Pensamento Computacional no Ensino Fundamental, com o objetivo de compreender as abordagens, recursos e ferramentas utilizadas.
Elaine Cristina Grebogy   +2 more
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A IMIGRAÇÃO ITALIANA NO ESPÍRITO SANTO: ANÁLISE DAS ABORDAGENS DO JORNAL O CACHOEIRANO E A OBRA DO CÔNSUL CARLO NAGAR

open access: yesRevista UniVap, 2017
Para a elaboração deste trabalho, utilizamos as informações de documentos do século XIX e XX sobre a imigração italiana no Espírito Santo, nas visitas feitas ao IHGA (Instituto Histórico e Geográfico de Alegre), e nos embasamos no livro do Cônsul Carlo ...
Mellina de Fátima Neres de Sousa Curty   +5 more
doaj   +1 more source

Currículo Prescrito para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental

open access: yesJournal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2021
ResumoEste artigo apresenta resultados de uma investigação interpretativa que, apoiada em Sacristan, analisa o currículo prescrito para ensinar os significados da representação fracionária dos Números Racionais no Ensino Fundamental. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica acerca de estudos da área que discutem a temática e uma pesquisa ...
Rico, Maria de Fátima   +1 more
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O papel das professoras no incentivo à carreira de Computação para meninas no Ensino Fundamental

open access: yesAnais do XV Women in Information Technology (WIT 2021), 2021
Muitas ações têm sido realizadas com o intuito de atrair mais meninas para a Computação, que vão desde oficinas com alunas do ensino fundamental até ações para mantê-las nas universidades uma vez que elas escolhem essa carreira.
Bruna Oenning Amador   +5 more
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