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Some advances in legal practical reason: for a progressive dialogue with contemporary hermeneutics [PDF]

open access: yes, 2012
This paper intends to critically discuss some points of the contemporary thesis concerning constitutional hermeneutics and methodology of law. Once identified some authors and the lines of argumentation affiliated grosso modo to the linguistic turn and ...
Siqueira Pontes, José Antonio
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COLABORADORES

open access: yesRevista Direito e Justiça, 2018
COLABORADORES CONTRIBUTORS  Artenira da Silva e SilvaPós-doutora em Psicologia e Educação pela Universidade do Porto. Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia. Mestre em Saúde e Ambiente pela Universidade Federal do Maranhão. Graduada
Rosângela Angelin   +1 more
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Caderno de resumos [PDF]

open access: yes, 2015
Evento realizado na UFSC, em Florianópolis, SC, 12 a 13 de maio de 2015.Debates acerca do ensino jurídico têm sido recorrentes em múltiplos espaços no contexto brasileiro.
Colaço, Thais Luzia (Org.)   +3 more
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A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DAS LEIS PROCESSUAIS CIVIS BRASILEIRAS: DO BRASIL IMPÉRIO À ENTRADA EM VIGOR DO CPC DE 1939 - DOI: 10.12818/P.0304-2340.2025v87p197

open access: yesRevista da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais
O presente artigo jurídico faz um escorço crítico-histórico do nascimento, evolução, sedimentação, aprimoramento e perspectivas do direito processual civil brasileiro desde a época imperial, passando pela elaboração dos códigos de processos civis dos ...
Joseli Lima Magalhães
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O acesso à justiça à luz do sistema de ensino jurídico brasileiro [PDF]

open access: yes, 2014
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Jurídicas. Direito.Este trabalho tem por objetivo aprofundar o estudo do princípio do acesso à justiça e do sistema de ensino jurídico brasileiro, de forma a possibilitar o exame
Seffrin, Tiago Roberto
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Currículo e formação inicial de professores de geografia no Ceará, Brasil e Portugal: onde se encontram a escola e a universidade? [PDF]

open access: yes, 2016
Este trabalho aborda a formação inicial de professores de geografia no Ceará, Brasil e em Portugal, focalizando os dilemas do currículo e da relação teórico-prática que perpassa essa formação.
Albuquerque, Maria Adailza Martins de   +2 more
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O necessário desenvolvimento do senso críticoreflexivo no ensino jurídico

open access: yesRevista de Ciências Jurídicas e Sociais da UNIPAR, 2008
O presente artigo trata da necessidade de ser desenvolvido durante o aprendizado do ensino jurídico o senso crítico-refl exivo no aluno. Para tanto, desenvolve-se a idéia de que a práxis do ensino da ciência do direito está fundada no dogmatismo jurídico,
Paulo Cezar dos Passos
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Educação «à bolonhesa»: análise diacrónica de dados estatísticos 2005-2009 [PDF]

open access: yes, 2012
O Processo de Bolonha condensa, no plano educativo, duas das mais importantes faces do processo de modernização reflexiva: a individualização e a globalização (Beck, 2000).
Lopes, Paula
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Tendências teóricas sobre o Ensino Jurídico entre 2004 e 2014: busca pela formação crítica

open access: yesRevista Direito GV
Resumo A presente pesquisa teve como objeto de estudo o Ensino Jurídico e apresentou uma análise comparativa entre autores relevantes deste campo do conhecimento.
Samuel Mendonça   +1 more
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UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DOS CURSOS DE SERVIÇO SOCIAL DO ESTADO PARANAENSE: OBJETIVOS DO CURSO E CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL [PDF]

open access: yes, 2017
O objetivo desse artigo é refletir acerca dos objetivos dos cursos de Serviço Social expressos nos projetos político-pedagógicos das escolas paranaenses assim como analisar as concepções de formação profissional apresentadas pelos supervisores acadêmicos,
Portes, Melissa Ferreira
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