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PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PORTUGAL: ATUAÇÃO NOS INSTITUTOS POLITÉCNICOS

Psicologia em Estudo, 2020
Os Institutos Politécnicos são espaços formativos de cariz profissional que integram o subsistema da educação superior em Portugal. As políticas de expansão e democratização da formação superior no país requereram a ampliação das ações de apoio ...
Ligia Rocha Cavalcante Feitosa, Claisy Maria Marinho-Araujo, Leandro da Silva Almeida   +2 more
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Metodologias ativas para o ensino de Inglês e Espanhol no ensino médio profissionalizante

Revista Interdisciplinar em Estudos de Linguagem, 2019
Tendo como foco a oferta de educacao profissionalizante, os institutos federais completaram 10 anos em 2018. Considerando os desafios da integracao entre a formacao propedeutica e a formacao tecnica, este trabalho retrata um estudo, em andamento, que consiste em uma pesquisa-acao envolvendo o uso de metodologias ativas especificamente da Metodologia da
Elkerlane Martins de Araújo Moraes, Graziani França Claudino de Anicézio   +1 more
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Projetos de pesquisa no ensino profissionalizante: comunicação de uma experiência inovadora

Educação Por Escrito, 2015
O artigo apresenta resultados de investigação realizada sobre projetos de pesquisa desenvolvidos por estudantes de um curso técnico em Química pós-médio, em uma escola pública de Porto Alegre. O estudo, do tipo documental, partiu do seguinte problema de pesquisa: como os estudantes delinearam suas pesquisas relativamente aos temas selecionados, às ...
MENEGASSO, PAULO JOSÉ, Valderez Marina do Rosário Lima   +1 more
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Inovação na educação: perspectiva de estudantes do ensino profissionalizante

Revista EDaPECI, 2017
Resumo: Numa sociedade pautada na produção e disseminação de conhecimento, as práticas inovadoras têm sido valorizadas em especial no campo da educação, responsável pela formação e inserção dos sujeitos na sociedade. Tendo em vista essa relação entre educação/inovação, este artigo propõe construir uma reflexão acerca das diferentes dimensões da relação
Caio M. Guimarães Alcântara, Ronaldo Nunes Linhares, Yuri Guimarães   +2 more
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ENSINO PROFISSIONALIZANTE E MERCADO DE TRABALHO: CONEXÕES NECESSÁRIAS

Missioneira
Este estudo investigou a relação entre o ensino profissionalizante e o mercado de trabalho, com o objetivo de compreender como as conexões entre esses dois elementos poderiam ser aprimoradas para garantir uma formação adequada aos egressos. A pesquisa foi realizada por meio de uma revisão bibliográfica, abordando as principais teorias sobre o ensino ...
Henrique Diovanni Ferreira Souza, Elineuda do Socorro Santos Picanço Sousa, Evandra da Costa, Eduardo Augusto Ventura Neto, Patrícia Vieira Lopes Galina   +4 more
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História das doutrinas econômicas e História do pensamento econômico

Revista de História, 1975
HISTÓRIA DAS DOUTRINAS ECONÔMICAS E HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO — MUDANÇA DE ABORDAGEM, DESENVOLVIMENTO DO INSTRUMENTAL ANALÍTICO E ENSINO PROFISSIONALIZANTE.
Diva Benevides Pinho
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TRABALHO, EDUCAÇÃO E CAPITAL

Trabalho & Educação, 2019
O artigo discute as relações entre trabalho e educação ao longo da história no intuito de evidenciar a perpetuação da dicotomia expressa no modelo educacional vigente, sobretudo no ensino profissionalizante, que tem reproduzido a cisão entre trabalho ...
Ellen Cristine dos Santos Ribeiro, José Deribaldo Gomes dos Santos, Karine Martins Sobral   +2 more
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A importância da educação financeira: um estudo no ensino profissionalizante

Revista de Graduação USP, 2020
O estudo aborda a importância da educação financeira no ensino profissionalizante, seguindo três vertentes para corroborar a visão dos discentes, docentes e supervisores de estágio. Neste sentido, as temáticas dividem-se no conhecimento na área, no ensino e sua aplicação.
Daniel Paiva Mendes, Bárbara Sampaio de Menezes, Antonia Jessyca Nayane Barbosa da Silva, Dhieciane De Sousa Araújo   +3 more
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Articulação Entre os Ciclos Básico e Profissionalizante: Percepção dos Alunos da UFPR

Revista Brasileira de Educação Médica
RESUMO O ensino médico tradicional possui suas bases históricas sustentadas pelo positivismo francês e pelo Relatório Flexner, refletindo-se, atualmente, na divisão dos ciclos básico e profissionalizante.
Diogo Telles Dias de Moura, Rodrigo Stremel Foltran, Ipojucan Calixto Fraiz, Eduardo Murilo Novak   +3 more
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SENAC-RS – A TRAJETÓRIA ATÉ O ENSINO SUPERIOR PROFISSIONALIZANTE

Revista Competência, 2014
O presente artigo visa identifi car alguns marcos históricos na criação do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, com especial foco no Rio Grande do Sul (Senac-RS). Da mesma forma, destaca-se a atuação do Senac-RS no decorrer dos seus 65 anos, até chegar a atuar na educação superior na metade da primeira década dos anos 2000.
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