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Sessão IV - Ensino Básico e Secundário [PDF]
, 2004 As Sessões III e IV destinaram-se a ouvir as reflexões e as propostas das Instituições de Ensino Básico e Secundário, Públicas, Privadas, Cooperativas e Confessionais, no que concerne aos métodos e ênfases dados no âmbito dos seus projectos educativos ...
Brito, Isabel Almeida e +7 more
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TIC no ensino secundário: usos e mediações [PDF]
, 2013 A conceção do futuro das sociedades contemporâneas como sociedades da informação e do conhecimento trouxe uma revolução tecnológica às escolas. No entanto, a disseminação da tecnologia não obteve ainda correspondência no plano dos usos das TIC em sala de
Abrantes, Pedro +3 more
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Utilização das tecnologias XR pelos professores do ensino básico e secundário em Portugal
Journal of Digital Media & Interaction, 2021 Neste artigo apresenta-se um estudo sobre a utilização das tecnologias XR pelos professores de ensino básico e secundário, a finalidade deste trabalho foi compreender se os professores conhecem e usam estas tecnologias nas suas práticas letivas, de que ...
Bárbara Cleto +2 more
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Da utilidade das coisas inúteis ou porque se deve ensinar filosofia no ensino secundário [PDF]
, 2012 Reflexão em torno do ensino da Filosofia no ensino secundário privilegiando a sua vertente reflexiva e não "produtiva", carácter quase único nos currículos portugueses actuais, dominados pela ciência, técnica e ...
Manso, Artur
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Revista Portuguesa de Educação, 2012 Analisamos o ensino secundário em Portugal após a reforma de 1905 e durante a Primeira República tendo por base a revista O Instituto, publicada pela sociedade científica e literária Instituto de Coimbra (IC), com ênfase no estudo das Ciências Físico ...
António J. Leonardo +2 more
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Ensino Secundário Liceal na 1ª República [PDF]
, 2002 A monarquia reconhecera, no início do século XX, o perigo em que as instituições se encontravam. Dados do "Anuário Estatístico do Reino de Portugal", de 1907, documentam que o censo de 1900 revelara a existência de uma percentagem de analfabetos de 78,6%,
Cunha, Maria Helena S. de Oliveira e
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Relações trabalhistas e a remuneração do magistério (1931-1945)
Revista Histedbr On-line, 2012 Examinamos a inserção do magistério particular do ensino secundário na categoria de “trabalhador”, no contexto de reestruturação das relações trabalhistas e das funções atribuídas ao ensino secundário no país nas décadas de 1930 e 1940, o que implicou em
Amália Dias
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Acta Scientiarum. Education, 2021 Este artigo problematiza a relação entre o projeto desenvolvimentista brasileiro, dimensionado para o país nas décadas de 1950 e 1960, e o ensino secundário, a partir do ideário de modernização orientado para o progresso social e econômico, com ênfase na
Marta Luiza Sfredo +1 more
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Sessão III – Ensino Básico e Secundário [PDF]
, 2004 As Sessões III e IV destinaram-se a ouvir as reflexões e as propostas das Instituições de Ensino Básico e Secundário, Públicas, Privadas, Cooperativas e Confessionais, no que concerne aos métodos e ênfases dados no âmbito dos seus projectos educativos ...
Almeida, Tavares +6 more
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O Imperial Collegio de Pedro II e o ensino secundário da boa sociedade brasileira
Revista Brasileira de História da Educação, 2012 CUNHA JUNIOR, Carlos Fernando Ferreira da. O Imperial Collegio de Pedro II e o ensino secundário da boa sociedade brasileira. Rio de Janeiro, RJ: Apicuri, 2008.
Silvana Vilodre Goellner
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