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Estados Unidos e o ensino superior brasileiro na ditadura militar

open access: yesTópicos Educacionais
Este artigo tem como objetivo apresentar o papel desempenhado pelos Estados Unidos, sobretudo através da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID), na reconfiguração do ensino superior brasileiro durante a ditadura militar,
Cecília Brancher de Oliveira
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A língua inglesa no escopo dos multiletramentos do ensino superior militar

open access: yesDebates em Educação, 2021
O artigo tem como objetivo realizar uma análise acerca da percepção de alunos pertencentes a uma Instituição de Ensino Superior Militar quanto à aplicabilidade da língua inglesa em sua futura carreira de oficial combatente do Exército Brasileiro (EB ...
Arlindo José de Barros Júnior   +2 more
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Estudantes estrangeiros em instituiçao de ensino superior militar: trajerórias acadêmicas iniciais

open access: yesEducación e Inclusión Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad, 2018
This investigation focuses on the temporary immigration of young foreigners coming to study in Brazil, at military higher education institutions, in this case specifically at the Naval Academy (aka EN), the organization that graduates Brazilian Navy ...
H. Honorato   +1 more
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Migrantes temporários e estudantes em instituição de ensino superior militar brasileira: experiências de mobilidade humana

open access: yesEstudios de Derecho, 2020
espanolEl objetivo principal de esta investigacion, es presentar el proceso de formacion de estudiantes en la vida diaria, sus dificultades para adaptarse a la cultura local y ver como estos elementos interfieren en la construccion de su identidad social
Hercules Guimarães Honorato
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A INTERDISCIPLINARIDADE E O ENSINO SUPERIOR MILITAR: UMA POSSIBILIDADE ATUAL E REAL

open access: yesQualidade e políticas públicas na educação 5, 2018
O objetivo deste trabalho é apresentar o projeto interdisciplinar denominado "Elysia", implementado na Escola Naval a partir de 2016 com a participação de docentes e discentes voluntários.
H. Honorato
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O USO DA AVALIAÇÃO POR PORTFÓLIO NO ENSINO SUPERIOR MILITAR: UMA EXPERIÊNCIA

open access: yesAssensus, 2016
This article is an exploratory literature search, qualitative scope, which aimed to reflect on the meaning of evaluation in higher military education as well as present some initial considerations from an experience on using the portfolio as an alternative assessment teaching and learning process.
H. Honorato
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Ensino superior militar e desenvolvimento de competências de comando e liderança

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2018
Assiste-se em várias regiões do mundo a aceleradas mudanças na esfera política, económica e social, e Moçambique não é uma exceção. Estas mudanças colocam novos desafios ao ensino superior e, particularmente, ao ensino militar superior, que deve ...
Victor Muirequetule, Joaquim Machado
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AS CONTINUIDADES E AS DESCONTINUIDADES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: AS REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR NO GOVERNO MILITAR E NO GOVERNO NEOLIBERAL

open access: yesRevista Trabalho Necessário, 2018
A sociedade capitalista em que vivemos, veio e vem procurando utilizar-se da instituição escolar para transmitir ao (futuro) trabalhador somente o conhecimento considerado necessário para a continuação do processo de produção em benefício da classe ...
Leandra Porto Mata
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CULTO ÀS TRADIÇÕES HISTÓRICAS X GASTO PÚBLICO: UM DILEMA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR MILITAR

open access: yesRevista Gestão Organizacional, 2018
A narrativa apresenta o dilema de um Comandante de uma Escola militar cujos valores do culto aos heróis e as tradições são materializados através do uso de um uniforme histórico peculiar. O questionamento paira sobre o pensamento do comandante que tem de
Antonio Benedito de Oliveira Junior   +3 more
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Universidade, ensino de História e ditadura militar sob o olhar de Rodrigo Patto Sá Motta

open access: yesRevista Docência do Ensino Superior
Nesta entrevista realizada com o professor titular da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Rodrigo Patto Sá Motta, objetivou-se refletir acerca da história da repressão às universidades no contexto da ditadura, do ensino de História durante e ...
Rodrigo Patto Sá Motta   +2 more
doaj   +2 more sources

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