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Os fatores de atratividade do ensino superior militar

, 2022
Nos dias de hoje o acesso ao ensino superior constitui‐se como o seguimento natural dos estudos de um jovem português. No entanto, a escolha do curso e da instituição de ensino é uma decisão difícil e complexa, levando o aluno a passar por um conjunto de etapas e escolhas. O ingresso no Ensino superior é uma decisão importante que pode ser influenciada
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Universidade, ensino de História e ditadura militar sob o olhar de Rodrigo Patto Sá Motta

Revista Docência do Ensino Superior
Nesta entrevista realizada com o professor titular da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Rodrigo Patto Sá Motta, objetivou-se refletir acerca da história da repressão às universidades no contexto da ditadura, do ensino de História durante e ...
Rodrigo Patto Sá Motta, Luisa Teixeira Andrade, Alessandra Soares Santos   +2 more
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As concepções de “Nova Universidade” e “Multiversidade” de José Mariano da Rocha Filho: modernização conservadora

Revista Internacional de Educação Superior, 2017
O texto analisa as ideias mestras do pensamento de José Mariano da Rocha Filho, o pioneiro da interiorização do Ensino Superior no Brasil na UFSM. Perscruta o seu deslumbramento pelo modelo norte-americano de Universidade e seu projeto de transplantá-lo ...
Breno Antonio Sponchiado
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A FILOSOFIA DA USP SOB A DITADURA MILITAR – MARCOS NOBRE

Cadernos Cajuína
Este trabalho visa à apresentação de uma reconstrução argumentativa de um artigo de autoria de Marcos Nobre, intitulado A filosofia da USP sob a ditadura militar (1999).
Márcia Gabrielle Rodrigues Laux
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O ensino superior brasileiro nos anos de ditadura: a reforma universitária e a revista de cultura da UFPE (1964-1968)

Revista Principia, 2014
Este artigo investiga o ensino superior brasileiro nos primeiros anos do regime militar-civil no Brasil (1964– 1968). Para isso analisaram-se os processos normativos de modernização da universidade brasileira e uma série de ensaios sobre a reforma ...
Dimas Brasileiro Veras
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O ensino superior brasileiro e as influências dos modelos internacionais

Ambiente
O presente texto é um ensaio bibliográfico desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia – EDUCANORTE – Associação Plena em Rede, no Polo UFAM, na Linha de Pesquisa 02: Estado, Políticas Públicas e Gestão.
Waldemar Moura Vilhena Jr
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Migrantes temporários e estudantes em instituição de ensino superior militar brasileira: experiências de mobilidade humana

Estudios de Derecho, 2020
O principal propósito desta pesquisa é apresentar o processo de formação dos alunos na rotina diária, as suas dificuldades para encaixar na cultura local e estudar como esses elementos interferem a construção de sua identidade social e individual. O cenário foi a Escola Naval, uma instituição de treinamento para oficiais da Marinha do Brasil.
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Qualidade de vida e bem-estar de jovens adultos à entrada do Ensino Superior Militar

Proelium, 2022
A entrada no ensino superior militar conduz a novos desafios e exigências, tanto pelo regime militar, como pelo regime de internato. A qualidade de vida dos universitários tem sido uma preocupação para as instituições, sendo o objetivo deste estudo compreender as relações entre estratégias de coping, bem-estar global e qualidade de vida associada a um ...
Matos, Beatriz, Santos, Renato Pessoa dos, Francisco, Rita, Almeida, Sandra Oliveira   +3 more
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AS CONTINUIDADES E AS DESCONTINUIDADES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: AS REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR NO GOVERNO MILITAR E NO GOVERNO NEOLIBERAL

Revista Trabalho Necessário, 2018
A sociedade capitalista em que vivemos, veio e vem procurando utilizar-se da instituição escolar para transmitir ao (futuro) trabalhador somente o conhecimento considerado necessário para a continuação do processo de produção em benefício da classe dominante. Mas, essa instituição, mesmo que seja um elemento determinado por essa sociedade, não deixa de
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O ensino superior militar e os desafios da pós-graduação stricto sensu no Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro

, 2023
As atividades educacionais na pós-graduação stricto sensu brasileira se desenvolvem atualmente em âmbito militar de modo semelhante ao que ocorre tradicionalmente em instituições educativas civis, como nas universidades federais e estaduais, por exemplo.
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