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La investigación sobre el aprendizaje de los estudiantes resalta la importancia de considerar las variables cognitivas, metacognitivas, motivacionales y conductuales. Sin embargo, también se debería de considerar el entorno en el que el aprendizaje tiene
José Manuel Suárez Riveiro +1 more
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Evaluación formativa en entornos virtuales
La evaluación formativa como un elemento del enfoque por competencias requiere una implementación minuciosa en cada uno de sus procesos para el logro de los aprendizajes. Este articulo tuvo como objetivo realizar una revisión bibliográfica sobre la implementación de la evaluación formativa en entornos no presenciales, desde diversas estrategias de la ...
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Entorno virtual de aprendizaje
El presente trabajo muestra la propuesta de un Entorno Virtual de aprendizaje Gamificado EVAG, denominado Misión Fracción, el cual pretende generar aprendizajes relacionados con la fracción en su interpretación de la relación parte-todo, que desarrolle competencias matemáticas enmarcadas en la educación con tecnología.
Aldana Boada, Michael +1 more
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ENTORNO VIRTUAL EDUCATIVO: PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES
En la Facultad de Ingeniería en Telecomunicaciones, Biomédica e Informática de la Universidad de Oriente en Santiago de Cuba, para el incremento y perfeccionamiento del conocimiento de los estudiantes en la asignatura Procesamiento Digital de Señales,
Yadisbel Martinez Cañete +2 more
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Este trabajo recupera y continúa investigaciones anteriores sobre el hipermedia educativo y su puesta en práctica en relación con las herramientas y el sentido de la Web 2.0.
Marina Gergich +2 more
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Entornos virtuales 3D, una propuesta educativa innovadora [PDF]
ESP
Russo, Claudia +3 more
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Evaluación de competencias en entornos virtuales
Conferencia impartida en el Seminario de la Realidad Bibliotecológica, organizada por la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú) el día 20 de enero de 2021 de forma online.
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Entornos virtuales tridimensionales de aprendizaje
Facultad de ...
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Virtual Learning Environment of the English Language for Primary
The application of the English cross-curricular strategy along with curriculum E to those majors having a pedagogic nature comes to be a requisite of the professional education, i.e., that of the independent user of the language. The changes in this area
Olga Marín-Arias, Yesenia Jaime-Infante
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