Results 21 to 30 of about 39,667 (84)

Učení přírodou a pozorováním - metodická podpora vzdělávacích a výchovných programů pro MŠ a ZŠ založených na principech permakultury

open access: yesEnvigogika, 2023
Text se zabývá permakulturou a využitím jejího konceptu, obsahu a principů v oblasti výchovy a vzdělávání dětí. Snaží se o formulování metodické podpory a inspirace k vytvoření programu pro děti MŠ a ZŠ na permakulturních principech.
Monika Janáková
doaj   +1 more source

Environmentální vzdělání – pokus o systematické pojmenování problému

open access: yesEnvigogika, 2006
Stručné uvedení do některých významných současných filozoficky a pedagogicky založených diskuzí o problematice environmentálního vzdělávání; v současné době jde především o hledání dostupných řešení v rovině rekonstrukce dominantních sociálně založených „
Jana Dlouhá
doaj   +1 more source

Odpadová olympiáda - třídím, nebo recykluji?

open access: yesEnvigogika, 2023
Realizace environmentální výchovy s pomocí venkovní výuky je v posledních letech velmi častá. Shoda se objevuje již v hlavní myšlence charakterizující oba pojmy: výuka o přírodě, výuka pro přírodu a výuka v přírodě (Palmer a Neil, 2003; Donaldson a ...
Dagmar Vašutová
doaj   +1 more source

Připomínky skupiny akademických, odborných a pedagogických pracovníků v oblasti VUR k dokumentu “Hlavní směry Strategie vzdělávací politiky do roku 2020”

open access: yesEnvigogika, 2013
Jakožto pracovníci zabývající se vzděláváním pro udržitelný rozvoj a souvisejícími oblastmi výchovy a vzdělávání (např. environmentální výchova, globální rozvojová výchova atd.) vítáme příležitost k zapojení se do diskuse o strategii vzdělávací politiky ...
Redakce Envigogika
doaj   +1 more source

Podmínky k udržitelnému rozvoji na venkově – jak podporovat transformační procesy v praxi?

open access: yesEnvigogika, 2021
Východiskem úvah o strategiích udržitelnosti regionálního rozvoje jsou Cíle udržitelného rozvoje (SDGs) a jak se promítají na místní úroveň. Článek soustřeďuje pozornost na cíl č.
Jana Dlouhá   +2 more
doaj   +1 more source

Pedagogika pro rozšířené-mezidruhové naslouchání

open access: yesEnvigogika, 2023
Na příkladu vlastní umělecko-výzkumné praxe se zaměřuji na venkovní pedagogiku a ekologickou gramotnost dětí předškolního věku nejen jako výuku „environmentálního“ obsahu, ale především formu naslouchání, která se snaží vytvářet hlubší pochopení sítě ...
Aleš Čermák
doaj   +1 more source

Interpelácia ministra školstva – vec: environmentálna výchova a vzdelávanie

open access: yesEnvigogika, 2013
Publikováno 26.05.2013 na webu Obyčajní ...
Mikuláš Huba
doaj   +1 more source

Kůň v pedagogické praxi. Aktivity s koněm (nejen) v rámci EVVO pro MŠ a ZŠ.

open access: yesEnvigogika, 2023
Téma článku volně navazuje na autorčin text Horse Assisted education (,, Učení s asistencí koní) a jeho potenciál v oblasti pedagogiky a environmentální výchovy.
Monika Janáková
doaj   +1 more source

Činitelé ovlivňující biofilní orientaci učitele a jeho přístup k (environmentální) výchově - přehled problematiky

open access: yes, 2019
Cilem předloženeho textu je poukazat na zavažnost globalni ekologicke krize a zdůraznit potřebu biofilně orientovane výchovy a vzdělavani jako jedne z cest k jejimu překonani.
Jana Létalová
semanticscholar   +1 more source

Propojení přírodovědného a environmentálního vzdělávání

open access: yesEnvigogika, 2015
O čem se píše v časopise Science? Překlad textu: Wals, Arjen E. J., Michael Brody, Justin Dillon, Robert B. Stevenson (2014). Convergence Between Science and Environmental Education. Science, 344(6184), 583–584.
Arjen Wals   +3 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy