TIC y Diversidad Funcional: barreras para la Formación del Profesorado en la Comunidad Autónoma de Castilla y León (España) [PDF]
, 2019 El profesorado se configura como un elemento clave para lograr una plena inclusión de las TIC en las aulas. En este marco, se pretende analizar las principales barreras para el desarrollo de planes de formación del profesorado y aquellos aspectos que se ...
Fernández Batanero, José María +1 more
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La relevancia de conocer el lenguaje matemático [PDF]
, 2016 El lenguaje matemático puede manifestarse coloquial, visual y simbólicamente. El lenguaje simbólico formal, constituido por símbolos más que por palabras, es lo que realmente hace que el sujeto de aprendizaje haga verdaderos esfuerzos para ...
D´Andrea, Rodolfo Eliseo +1 more
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EL recapitulacionismo y la linelidad [PDF]
, 2011 En esta investigación se considera cierto paralelismo entre el desarrollo individual de la noción de linealidad y su desarrollo histórico social. El surgimiento de la linealidad y de sus significados en las etapas evolutivas de un sujeto parece que están
Acosta, Juan Alberto +2 more
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Reflexiones sobre el proceso de investigación. Una propuesta desde el feminismo decolonial [PDF]
, 2014 En aquest article busco socialitzar algunes inquietuds i decisions sorgides durant el procés de recerca doctoral, que intenta integrar la teoria feminista decolonial com a clau epistèmica, per a l'anàlisi de la política de salut sexual i reproductiva a ...
Cubillos Almendra, Javiera
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Evaluación del conocimiento geométrico de estudiantes de España e Inglaterra de sexto de Educación Primaria sobre cuadriláteros [PDF]
, 2016 En este trabajo se presenta un estudio que tiene como objetivo evaluar el conocimiento geométrico sobre cuadriláteros a través de los Niveles de Van Hiele.
Aguirrezábal Gago, Ana Lucía
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Formación inicial y continua por parte del profesorado en relación al aula multigrado [PDF]
, 2018 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2017/2018Este trabajo tiene como finalidad promover la formación inicial y continua del profesorado en relación a la escuela rural, y por tanto, a la ...
Boj Franco, Cristina
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Continuing education as key process in teacher professional development: good practices in Chile [PDF]
, 2010 En este artículo indagamos en algunas acciones concretas de formación del profesorado en servicio que se están llevando a cabo desde el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) y desde la Facultad de Ciencias de ...
Loren Gajardo, Cecilia +1 more
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El cambio educativo y la mejora escolar [PDF]
, 2011 Setzenes Jornades de Foment de la Investigació (Any 2011)El estudio que presentamos se centra en el análisis de una escuela que pretende transformarse hacia el modelo inclusivo intercultural. Nuestro objetivo es analizar la cultura escolar del centro
Escobedo Peiro, Paula +2 more
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Experiencias y desafíos sobre Educación Superior inclusiva [PDF]
, 2016 Una de las mayores barreras que encontramos aún en todos los países en los que hay planes nacionales de inclusión en marcha está precisamente en los pre-juicios y pre-supuestos sobre las posibilidades -y derechos- de las personas con necesidades ...
Cisternas, Karina +7 more
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Pensar heterotópicamente la Educación Inclusiva
Polyphonía, 2017 El pensamiento que piensa el campo de fundamentación epistémica, política, ética y pedagógica de la Educación Inclusiva durante los primeros años del siglo XXI, enfrenta complejos desafíos, entre ellos, el más importante, consiste en superar la ...
Aldo Ocampo González
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