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Efeito de instruções sobre a demonstração de equivalência entre posições

Psicologia: Teoria e Pesquisa
A maioria dos trabalhos sobre equivalência com participantes humanos resultou na formação de classes de equivalência independentemente das características dos estímulos empregados.
Carlos Augusto de Medeiros, Antonio de Freitas Ribeiro, Olavo de Faria Galvão   +2 more
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Manutenção de classes de estímulos equivalentes: um estudo com alunos do ensino fundamental

Psicologia, 2009
El mantenimiento de las clases equivalentes de estímulos se ve afectada por diversas variables experimentales. El presente estudio objetivo investigar el efecto del tamaño de las clases sobre la formación y el mantenimiento de las relaciones de ...
Leila Cristina Ferreira Omote, Priscila Vicente, Natalia Maria Aggio, Verônica Bender Haydu   +3 more
doaj  

Ensino de Habilidades no Uso de Dinheiro a Idoso com Perda de Memória por Meio de Relações Condicionais e Equivalência

Interação em Psicologia, 2012
The objective was to assess and teach monetary skills to an elderly woman of 86 years with Alzheimer. The stimuli were dictated numerals (A), dictated monetary value (A '), printed numerals (B), figures of notes (C), notes (C’), combinations (D), naming (
Rebeca Lopes Cavaletti, João dos Santos Carmo   +1 more
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Development and validation of a brief digital cognitive test based on the paradigm of stimulus equivalence in a sample of older adults. [PDF]

Dement Neuropsychol, 2023
Chagas MHN, Nery AGS, Bomfim AJL, Aggio NM.   +3 more
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Controle instrucional e classes de estímulos equivalentes que incluem verbos e ações Instructional control and equivalence classes which include verbs and actions

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2013
Instruções podem evocar comportamentos novos, sem uma longa história prévia de aprendizagem por exposição a contingências de reforçamento, mas poucos estudos tem investigado a compreensão de instruções.
Lidia Maria Marson Postalli, Renata Yuri Nakachima, Andréia Schmidt, Deisy das Graças de Souza   +3 more
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Deficiência intelectual e aquisição matemática: currículo como rede de relações condicionais

Psicologia Escolar e Educacional
O presente estudo teve como objetivo analisar a aquisição de relações matemáticas e apresentar um currículo baseado no paradigma de equivalência de estímulos para ensinar deficientes intelectuais a manusear dinheiro.
Rosana Aparecida Salvador Rossit, Celso Goyos   +1 more
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Relações condicionais entre estímulos de classes funcionais

Psicologia Revista
A presente pesquisa investigou as diferenças entre relações funcionais e relações de equivalência, atentando aos procedimentos associados a estes processos: discriminações condicionais, discriminações simples e reversões de discriminações.
Maria América Coimbra de Andrade, Paula Ribeiro Braga   +1 more
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Variáveis de procedimentos de ensino e de testes na construção de sentenças com compreensão

Psicologia: Teoria e Pesquisa
O objetivo do estudo foi verificar o efeito de dois procedimentos de ensino sobre a composição e compreensão de sentenças em crianças. No Estudo 1, cinco crianças foram expostas ao ensino de relações condicionais, testes de equivalência, ensino por ...
Maria Elizângela Carvalho Sampaio, Grauben Assis, Marcelo Quintino Galvão Baptista   +2 more
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Emergência de relações sintáticas em pré-escolares

Interação em Psicologia, 2006
O presente estudo investigou a emergência de novas sentenças com três palavras com base nas posições ocupadas pelas mesmas em cada sentença. Cinco crianças da pré-escola sem leitura fluente de frases eram submetidas a três conjuntos de estímulos ...
Grauben José Alves de Assis, Cristiane Franco Élleres, Maria Elizângela Carvalho Sampaio   +2 more
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Efeitos de ensino envolvendo equivalência entre palavra ditada, palavra escrita e objeto sobre a inteligibilidade da fala em adolescente com hipoplasia cerebelar

Revista CEFAC, 2014
Dentre as muitas estruturas cerebrais envolvidas na linguagem, o ceberelo cumpre um papel importante na coordenação dos movimentos responsáveis pela fala, de modo que qualquer alteração nesta estrutura pode comprometer o desenvolvimento da linguagem oral.
Anderson Jonas das Neves, Ana Claudia Moreira Almeida Verdu   +1 more
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