Results 71 to 80 of about 1,639 (101)

Okul Öncesi Eğitim Programlarının Erken Okuryazarlık Becerileri Açısından Karşılaştırılması

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu araştırmanın amacı, 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı (OÖEP) ve 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı’nın (TYMMOÖEP) erken okuryazarlık becerileri açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesidir.
Murat Temur, Gökhan Dayan
semanticscholar   +1 more source

İki Dilli Türk Çocukların Erken Okuryazarlık Becerilerine Yönelik İhtiyaç Analizi

Milli Eğitim Dergisi
Bu çalışma iki dilli Türk çocuklarla çalışan/çalışmış okulöncesi ve sınıf öğretmenleri ile iki dilli çocuğu olan ailelerin, iki dilli çocukların erken okuryazarlık becerileri ile ilgili ihtiyaçlarına ilişkin görüşlerini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır.
Büşra Kurt Yahşi, Ayşe Dilek Öğretir Özçelik   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Erken Çocukluk Döneminde 21. Yüzyıl Okuryazarlık Becerileri

Yirmi birinci yüzyıl, çocukların bilgiyle karşılaşma biçimlerinin köklü bir şekilde değiştiği; dijitalleşmenin, çoklu bilgi kaynaklarının ve yeni öğrenme ortamlarının hızla yaygınlaştığı bir dönemdir.
Sonnur Işıtan, Betül Çavdar, Merve Avşar, Ayşenur Ulusoy Ünlü, Merve Şahin, Saadet Maltepe, Kazım Biber, Y. Sayan, Ayşen Karamete, Gülcan Çetin, Gülcan Öztürk, Burcu Sezginsoy Şeker, Zehra Bilgen, Ayşe Gül ÇİRKİNOĞLU ŞEKERCİOĞLU, Gamze Bilir Seyhan, Özge İdrisoğlu, Caner Börekci, Emine Kozay, Saliha Kervan Akça, Dilan Bayındır, Ümmügül Eren, Kader Büyükgüldalı, Z. Aslan, Dilek Erol, Tuğba Aydemir Özalp, Güliz Şahin, Çiğdem Aytekin, Gülüzar Şule Tepetaş Cengi, Saadet İrem Turgut, Kıvanç Topraklıkoğlu, Hilmi Tekin   +30 more
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Okuryazarlık Bilgisi ile Disleksi Bilgisi Arasındaki İlişki

Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi
Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin erken okuryazarlık bilgileri ile disleksi bilgileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 144 okul öncesi öğretmeni (%94,4 kadın, %5,6 erkek, max/min yaş: 58- 22 ...
Yakup Burak, Cihan Sert, Büşra Koç Çınar, Gökçe Pilatin, Cansel Toykuyu   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Programında Erken Okuryazarlık: Mevcut Durum Analizi ve İyileştirme Önerileri

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu araştırma, özel eğitim öğretmenliği bölümü öğrencilerinin erken okuryazarlık becerilerine ilişkin müfredat hakkındaki görüşlerini analiz etmeyi amaçlamaktadır.
Nesime Kübra Terzioğlu, Sümeyye Aras, Hilal Kaplan, Nurcan Çakar   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Kitap İncelemesi: Paylaşımlı Hikaye Kitabı Okuma: Küçük Çocukların Dil ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesi

Turkish journal of special education research and practice
Erken okuryazarlık becerileri, çocukların ilkokula başladıklarında okuma-yazmayı öğrenmesi ve sonraki yıllarda akademik başarısı için temel yordayıcılardan biri olarak görülmektedir (National Early Literacy Panel, 2008; Spira, Bracken, & Fischel, 2005).
Ayşenur Çelik Şahin
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Dönemde İşitme Yetersizliği Olan Çocuklarla Yapılan Erken Okuryazarlık Uygulamalarının İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı okul öncesi dönemde işitme yetersizliği olan çocukların erken okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesindeki uygulamaları incelemektir.
Özlem Aslan Bağcı, İsmail Erkin Köse, Aleyna Aksoy, Necmiye Hilal Ekmekçi, Seval Topal   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Dönemde Görsel Algı ve Yazı Farkındalığı Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ege Eğitim Dergisi
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönemdeki çocukların görsel algı ve yazı farkındalığı becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma, 2022-2023 eğitim öğretim yılı güz döneminde Diyarbakır ilinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okul öncesi eğitim
Fulya Temel, Mehtap Efe, Rukiyye Yıldız Altan   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Öykü Anlamanın Değerlendirilmesi: Öykü Anlama Rubriği’nin Geliştirilmesi

Pamukkale University Journal of Education
Okul öncesi dönemde çocukların öykü anlama becerileri okuduğunu anlama becerileri gibi birçok beceri ile ilişkilidir. Bu sebeple okul öncesi dönemde çocukların öykü anlama becerilerinin değerlendirilmesi oldukça önemli olduğu söylenebilir.
Demet Aydın, Gülden Uyanık
semanticscholar   +1 more source

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı Doğrultusunda Hazırlanan Çocuk Şarkılarının İncelenmesi

Milli Eğitim Dergisi
Bu araştırmada, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı kapsamında bestelenen 79 çocuk şarkısı, farklı değişkenler doğrultusunda değerlendirilmiştir.
Zeynep Özer, Mustafa Eren
semanticscholar   +1 more source