Psychiatrisierte Kindheit – Expansive Kulturen der Krankheit
Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2014 By the end of the 19th century, the discipline of psychiatry which, at that time, was gaining academic standing, developed an interest in children and childhood.
Michaela Ralser
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Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart. Einleitung [PDF]
, 2014 Der Beitrag gibt eine Einführung in das Thema und geht auf folgende Fragen ein: "Was ist der Kern der Erziehungswissenschaft, der sie von verwandten, sogenannten \u27benachbarten\u27 Wissenschaften unterscheidet, was kann und leistet sie, ohne durch ...
Fatke, Reinhard, Oelkers, Jürgen
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Vorschulreform und der wissenschaftliche Status der "Pädagogik der frühen Kindheit" als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft [PDF]
, 2010 Mit der ersten Vorschulreform in den 1970er Jahren entstanden nach semiakademischen Vorläufern die ersten Konturen einer Pädagogik der frühen Kindheit als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft.
Franke-Meyer, Diana, Reyer, Jürgen
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Ein Jahrbuch Medienpädagogik aufzulegen ist in einer Zeit, in der in fast allen öffentlichen Diskursen über Bildung in der Wissensgesellschaft die Rolle der Medien betont wird, sicher ein wichtiger Beitrag für diese Debatten.
Stefan Aufenanger +2 more
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Tagungsberichte der Theoriereihe "Reflexive Supervision" vom 21.04.2012
Forum Supervision, 2013 Tagungsberichte der Theoriereihe "Reflexive Supervision" vom 21.04.2012 an der Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Weiterbildender Masterstudiengang Supervision & Beratung Tagung am 21.04.2012: "Foucault als Supervisor ...
Hans-Peter Griewatz
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The Movement of Repetition: Incorporation through Mimetic, Ritual and Imaginative Movements
Gestalt Theory, 2020 The movement of repetition is irrevocably linked to the constitution of the human body and is therefore a human condition. The process of hominisation makes this clear.
Wulf Christoph
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Lutz, Helma & Wenning, Norbert (Hrsg.). (2001). Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft. Opladen: Leske + Budrich, 299 Seiten. [Rezension] [PDF]
, 2002 Rezension zu: Lutz, Helma & Wenning, Norbert (Hrsg.). (2001). Unterschiedlich verschieden.
Plößer, Melanie
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Die Ausbreitung der Ganztagsschule in Deutschland beruht auf unsicheren Grundlagen [PDF]
, 2005 Ganztagsschule hat Konjunktur in Deutschland: Die Politik will sie entsprechend dem Bedarf bei Eltern, möglichst flächendeckend, einführen. Sie kennt vage das Rahmenkonzept Ganztagsschule, die Schulen haben gewisse Erfahrungen, welche Aufgaben geleistet ...
Wunder, Dieter
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Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2012 In den letzten Jahren hat eine Reihe von Studien gezeigt, dass in deutschen und schweizerischen Schulen Computer und Internet zwar zunehmend zur Verfügung stehen, diese jedoch nur verhältnismäßig selten im Unterricht eingesetzt warden (vgl.
Dominik Petko
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Reseña del libro: Ciencia de la Educación Comparada. Una Introducción
RIESED, 2020 Adick, Christel (2008) “Vergleichende Erziehungswissenschaft. Eine Einführung”. Kohlhammer. (Ciencia de la Educación Comparada. Una Introducción).
María Cecilia Plested Álvarez, Dra +1 more
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