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Eixos de ação do Programa Saúde na Escola e Promoção da Saúde: revisão integrativa
Saúde em Debate, 2018 RESUMO Esta revisão reflete sobre a fundamentação e os eixos do Programa Saúde na Escola (PSE) e sua articulação com as concepções de Promoção da Saúde (PS).
Iraneide Etelvina Lopes +2 more
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Comunicação Educativa: perspectivas e desafios com a COVID-19
Educação & Realidade, 2021 A reflexão sobre a comunicação educativa instiga-nos a refletir sobre a importância da comunicação humana e das mediações tecnológicas na educação. A situação pandémica que atinge o mundo colocou-nos um conjunto de desafios sem paralelo.
Joaquim José Jacinto Escola
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A apropriação do espaço escolar pelo projeto pedagógico: o caso da Escola da Ponte (Portugal)
Educação e Pesquisa, 2018 Resumo O presente estudo valoriza o projeto pedagógico como quadro de ação para os indivíduos na organização escolar. É, justamente, a essa luz que se analisa a forma como o espaço escolar é interpretado pelos utilizadores (nomeadamente, docentes), em um
C. Silva, Cláudia Pinto Ribeiro
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Foucault e o neoliberalismo de subjetividades precárias: Incidências na escola pública brasileira
, 2020 O artigo investiga como o neoliberalismo e uma arte contemporânea de produzir e de governar subjetividades precarias. A hipotese e a de que a arte de governar neoliberal, ao compor o que Foucault denominou de dispositivo de seguranca, atua diretamente ...
A. Carvalho
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A gestão participativa na escola
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, 2019 O livro: A Gestão Participativa na Escola de Heloisa Luck reúne um conjunto de informações sobre gestão participativa na escola e se assenta no entendimento de que o alcance dos objetivos educacionais, em seu sentido amplo, depende da canalização e do ...
Alexsandro Rúdio Broetto
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Terapia ocupacional social na escola pública: uma análise da produção bibliográfica do METUIA/UFSCar
, 2020 A terapia ocupacional tem produzido conhecimento e praticas sobre/nas escolas sob diferentes perspectivas, sendo uma delas voltada para os problemas sociais, representada, no cenario atual, pelo METUIA/UFSCar.
L. Pan, R. Lopes
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Planejamento dialógico: como construir o projeto político-pedagógico da escola
Interfaces da Educação, 2018 O planejamento educacional na perspectiva da escola cidadã é chamado de planejamento dialógico. Paulo Roberto Padilha o apresenta utilizando-se de conceitos freirianos, metodologias oriundas de estudos do Instituto Paulo Freire e experiências com a ...
Arthur Breno Stürmer
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Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública
, 2018 Apesar da consagracao legal no plano das orientacoes para a acao – desde os textos constitucionais, passando pelas leis de bases da educacao, ate a legislacao ordinaria e aos discursos politicos –, a gestao democratica da escola publica permanece como ...
L. C. Lima
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A função social da escola em discussão, sob a perspectiva da educação inclusiva
Educação e Pesquisa, 2019 Resumo O objetivo do presente estudo é problematizar a função social da escola no contexto das políticas de educação inclusiva, com base em um trabalho investigativo a respeito das práticas educativas e do processo de escolarização de dois alunos com ...
Débora Dainez, A. L. Smolka
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Lo que se debe a las cimentaciones
Informes de la Construccion, 1975 En el artículo se describen: los problemas que surgen cuando la cimentación ha de actuar sobre terrenos poco consistentes o cuando se quieren cumplir tolerancias muy estrechas; de dónde provienen dichos problemas; las exigencias que no son realmente ...
Alberto Oroviogoicoechea, Rafael Escola
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