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Comunicação, cultura e gestão educacional
Cadernos CedesO artigo objetiva, a partir das reflexões sobre a Indústria Cultural e a racionalidade dominante na sociedade industrial, feitas pelos filósofos da Escola de Frankfurt, discutir o modelo predominante de gestão das organizações e a possibilidade de se ...
JOÃO AUGUSTO GENTILINI
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A formação para autonomia: contribuições da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt
Revista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada), 2009 No Brasil, as leis e documentos oficiais que estabelecem os objetivos e especificidades da educação escolar parecem estar de acordo quanto a um certo caráter emancipatório que ela deva assumir. No caso específico do Ensino Médio, tanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira quanto as Orientações Curriculares Nacionais (OCNs) falam do ...
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Essential protein P116 extracts cholesterol and other indispensable lipids for Mycoplasmas. [PDF]
Nat Struct Mol Biol, 2023 Sprankel L +13 more
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Conhecendo os caminhos da teoria crítica
ETD: Educação Temática Digital, 2000 Buscando produzir subsídios para o debate na área da Educação em Saúde, este documento traz uma síntese histórica sobre a Escola de Frankfurt e apresenta o conteúdo da Teoria Crítica por ela produzida, resgatando elementos das obras de seus mais ...
Márcia do Nascimento V. Antunes +1 more
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ASSOUN, Paul-Laurent. A Escola de Frankfurt. Trad: Helena Cardoso. São Paulo: Ática, 1991
Cadernos do PET Filosofia, 2013 Resenha do livro "A Escola de Frankfurt" do autor Paul-Laurent Assoun, obra complememtar sobre a formação e estruturação teórica sobre a Escola de Frankfut, sua história e seus principais autores.
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Comunicação, cultura e gestão educacional
Cadernos Cedes, 2001 O artigo objetiva, a partir das reflexões sobre a Indústria Cultural e a racionalidade dominante na sociedade industrial, feitas pelos filósofos da Escola de Frankfurt, discutir o modelo predominante de gestão das organizações e a possibilidade de se ...
GENTILINI JOÃO AUGUSTO
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Escola de Frankfurt. Sobre os métodos de dominação do capitalismo.
O texto apresenta uma visão panorâmica sobre a Escola de Frankfurt, destacando pensadores como Adorno, Horkheimer e Marcuse e sua base no materialismo marxista. A obra examina como a razão instrumental desviou o projeto iluminista de emancipação humana para servir ao acúmulo de capital e à destruição ambiental.
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Sobre Jürgen Habermas e Michel Foucault Jürgen Habermas and Michel Foucault
Trans/Form/Ação, 2013 O objetivo principal deste artigo é desenvolver uma reflexão a respeito das relações entre a arqueogenealogia das relações entre verdade, poder e discurso, tal como a pratica Michel Foucault, por um lado, e a teoria crítica da sociedade, da Escola de ...
Oswaldo Giacoia Junior
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Using Aerial Thermal Imagery to Evaluate Water Status in Vitis vinifera cv. Loureiro. [PDF]
Sensors (Basel), 2022 Araújo-Paredes C +3 more
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Introdução à teoria do reconhecimento de Axel Honneth
Civitas - Revista de Ciências Sociais, 2008 O artigo pretende introduzir aos conceitos fundamentais da obra de Axel Honneth. Isso significa, dentre outras coisas, que não procura desenvolver aqui nenhuma tese específica a respeito da teoria do representante da terceira geração da Escola de ...
Saavedra, Giovani Agostini +1 more
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