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DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA ESCOLA DE FRANKFURT
, 2019 O objetivo deste artigo é discorrer sobre a origem histórica e ideológica da Escola de Frankfurt na Alemanha. As situações históricas de unificação do Estado Alemão, bem como o crescimento do movimento operário constituídos a partir da derrocada marxista
Azevedo, Gilson Xavier de
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Fronteiras, 2010 Este artigo pretende discutir aspectos metodológicos e epistemológicos que permeiam a utilização de produtos culturais como fontes e objetos de estudo. Para tanto, mostra-se útil refletir sobre algumas abordagens específicas que se
Bianca Melyna Filgueira
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Michel Foucault e a Escola de Frankfurt
, 2012 O objetivo deste artigo é analisar os elementos centrais da crítica realizada por Axel Honneth ao pensamento de Michel Foucault, em Crítica do Poder, articulando-a com sua análise da obra do chamado “círculo interno” da Escola de Frankfurt, principalmente Adorno e Horkheimer.
Hilário, Leomir Cardoso +1 more
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Contatos e Afinidades de Paul Tillich com a Escola de Frankfurt
Correlatio, 2003 Paul Tillich foi o segundo professor na catedra de Filosofia da jovem Universidade de Frankfurt. A Universidade foi oficialmente fundada em 1914, a partir de algumas faculdades e institutos ja existentes, mas todos fundados ja dentro do seculo 20. Foi sucessor de Hans Cornelius, que ocupou a catedra de 1914 ate sua aposentadoria em 1928.
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, 2022 O presente artigo tem como objetivo prima facie buscar analisar e apresentar, de maneira crítica e comparada, duas notáveis escolas teóricas fundamentais para a Filosofia Jurídica no século XX – a Critical Legal Studies e a Escola de Frankfurt - em ...
Fonseca, Raphael Pereira
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O potencial da frankfurtianidade de Habermas em estudos organizacionais
Cadernos EBAPE.BRResumo O objetivo deste ensaio é argumentar em favor da frankfurtianidade de Jürgen Habermas, isto é, estudar os pontos de convergência de sua obra em relação ao projeto teórico do Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt e, a partir dessa ênfase ...
Luiz Gustavo Alves de Lara, Fábio Vizeu
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Sufrimiento y reconocimiento en el trabajo: Un estudio de caso
Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad, 2017 El presente artículo revisa las relaciones entre reconocimiento y sufrimiento en el trabajo en contextos de new management, tomando los aportes de la Psicodinámica del Trabajo, de la Sociología Clínica, y de la Escuela de Frankfurt. Dichas relaciones se
Patricia Guerrero Morales +2 more
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, 2020 Resenha da Obra: JEFFRIES, Stuart. Grande Hotel Abismo: a Escola de Frankfurt e seus personagens. Tradução: Paulo Geiger.
Oliveira, Eliézer Cardoso de
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Trabalho, escola e cansaço: considerações acerca da condição juvenil entre estudantes trabalhadores [PDF]
, 2015 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este Trabalho de Conclusão de Licenciatura (TCL) é parte dos resultados da observação e atuação nas aulas de Sociologia em uma ...
Carreño Levi, Tsamiyah
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<b>A ESCOLA DE FRANKFURT E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</b>
Logeion: Filosofia da Informação, 2020 Analisa a influência do pensamento da “Escola de Frankfurt” na Ciência da Informação. Realiza estudo descritivo, de caráter epistemológico, subsidiado pela hermenêutica habermasiana. Apresenta interlocuções da “Teoria Crítica” de Frankfurt no campo das ciências sociais, notadamente, no contexto da Ciência da informação, por meio dos estudos e pesquisas
Anderson Victor Barbosa Cavalcante +2 more
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