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Contatos e Afinidades de Paul Tillich com a Escola de Frankfurt
Correlatio, 2003 Paul Tillich foi o segundo professor na catedra de Filosofia da jovem Universidade de Frankfurt. A Universidade foi oficialmente fundada em 1914, a partir de algumas faculdades e institutos ja existentes, mas todos fundados ja dentro do seculo 20. Foi sucessor de Hans Cornelius, que ocupou a catedra de 1914 ate sua aposentadoria em 1928.
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Fronteiras, 2010 Este artigo pretende discutir aspectos metodológicos e epistemológicos que permeiam a utilização de produtos culturais como fontes e objetos de estudo. Para tanto, mostra-se útil refletir sobre algumas abordagens específicas que se
Bianca Melyna Filgueira
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O LITÍGIO ENTRE MARX E A ESCOLA DE FRANKFURT: INTRODUÇÃO ÀS QUESTÕES ELEMENTARES
Revista Labor, 2018 O objetivo desse trabalho é discorrer acerca de algumas diferenças epistemológicas estruturais entre a linha crítica da Escola de Frankfurt e a crítica filosófica de Marx em considerações de caráter introdutório e como tais diferenças de análises filosóficas entre marxistas e frankfurtianos inauguraram diferentes matrizes de pensamento nos processos de
Lopes, Wiama de Jesus Freitas +1 more
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<b>A ESCOLA DE FRANKFURT E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO</b>
Logeion: Filosofia da Informação, 2020 Analisa a influência do pensamento da “Escola de Frankfurt” na Ciência da Informação. Realiza estudo descritivo, de caráter epistemológico, subsidiado pela hermenêutica habermasiana. Apresenta interlocuções da “Teoria Crítica” de Frankfurt no campo das ciências sociais, notadamente, no contexto da Ciência da informação, por meio dos estudos e pesquisas
Anderson Victor Barbosa Cavalcante +2 more
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O papel do dialeto no desempenho de alunos na prova de proficiência Deutsches Sprachdiplom I [PDF]
, 2008 This paper investigates the role of Hunsrückisch, a dialect spoken by German descendents in South Brazil, in regard to the performance of high school students in the proficiency exam Deutsches Sprachdiplom (DSD-I).
Markmann Messa, Rosângela
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O potencial da frankfurtianidade de Habermas em estudos organizacionais
Cadernos EBAPE.BRResumo O objetivo deste ensaio é argumentar em favor da frankfurtianidade de Jürgen Habermas, isto é, estudar os pontos de convergência de sua obra em relação ao projeto teórico do Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt e, a partir dessa ênfase ...
Luiz Gustavo Alves de Lara, Fábio Vizeu
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Sufrimiento y reconocimiento en el trabajo: Un estudio de caso
Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad, 2017 El presente artículo revisa las relaciones entre reconocimiento y sufrimiento en el trabajo en contextos de new management, tomando los aportes de la Psicodinámica del Trabajo, de la Sociología Clínica, y de la Escuela de Frankfurt. Dichas relaciones se
Patricia Guerrero Morales +2 more
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Michel Foucault e a Escola de Frankfurt
, 2012 O objetivo deste artigo é analisar os elementos centrais da crítica realizada por Axel Honneth ao pensamento de Michel Foucault, em Crítica do Poder, articulando-a com sua análise da obra do chamado “círculo interno” da Escola de Frankfurt, principalmente Adorno e Horkheimer.
Hilário, Leomir Cardoso +1 more
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A ESCOLA DE FRANKFURT, CONTRIBUIÇÃO À TEORIA CRÍTICA - PARTE I
Revista Novos Rumos, 2015 Muitos de nós, provavelmente, tomamos contato pela primeira vez com a Escola de Frankfurt lendo um livro de autoria de um dos seus expoentes máximos, sem imaginar que o autor pertencia a uma escola teórica que já tinha alguns anos de existência.
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UEG Week 2019 Poster Presentations
, 2019 United European Gastroenterology Journal, Volume 7, Issue S8, Page 189-1030, October 2019.
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