Um estudo histórico do ensino de geometria analítica no curso de matemática da UFJF nas décadas de 1960 e 1970 [PDF]
, 2013 Este trabalho apresenta um estudo histórico da disciplina geometria analítica como componente curricular do curso de licenciatura em matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora, nas décadas de 1960 e 1970.
Soares, Susana Ribeiro
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A educação como um direito: o desafio da qualidade em uma experiência de escola pública
Roteiro, 2010 Com base nos estudos e apontamentos de Norberto Bobbio (1909-2004) a respeito da democracia e direitos humanos, bem como sob a inspiração da bandeira do direito de todos à educação, é possível afirmar que um sistema de ensino público livre e aberto ...
Serena Siqueira Esquinsani
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ENTENDIMENTO DE PROFESSORES SOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL
, 2022 O presente artigo teve como objetivo refletir acerca do entendimento de professores sobre Educação integral e Escola em tempo integral, suas implicações no espaço escolar e prática pedagógica. Para este estudo foram entrevistados professores que atuam junto a turmas que funcionam em tempo integral.
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Os conhecimentos da Matemática nos cursos do IFSC-Florianópolis: a relação com as reprovações [PDF]
, 2017 A disciplina de Matemática é das que, por razões várias, apresenta maiores índices de reprovação. O constrangimento que esses índices causam ao devir profissional do professor levou-nos a analisar os fatores que envolvem a reprovação dos alunos nesta ...
Coan, Lisani Geni Wachholz +3 more
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Cotidiano escolar e situação de pobreza : cinco dinâmicas ou micropolíticas diferenciadas [PDF]
, 2013 O objetivo deste capítulo foi apresentar o cotidiano escolar e situação de pobreza. Relata cinco dinâmicas ou micropolíticas diferenciadas desenvolvidas neste estudo, descrevendo tais dinâmicas e mostrando os métodos ...
Duarte, Natalia de Souza +1 more
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Esporte e lazer e sua contribuição para o desenvolvimento dos alunos na educação integral
Eventos Pedagógicos, 2016 A educação é um dos fatores fundamentais para transformar a sociedade numa sociedade melhor para se viver, mais justa e igualitária. Para tanto, faz-se necessário investir nesse campo. E a educação em tempo integral surge como possibilidade de contribuir
Greice Kellen de Souza Fortunato
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O momento do descanso de crianças de 4 e 5 anos na rede municipal de Araranguá: limites e possibilidades da rotina e da ação pedagógica. [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Araranguá - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A presente pesquisa objetiva observar, problematizar e analisar o momento de ...
Fernandes, Adriana Cristina Resende
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Sessão III – Ensino Básico e Secundário [PDF]
, 2004 As Sessões III e IV destinaram-se a ouvir as reflexões e as propostas das Instituições de Ensino Básico e Secundário, Públicas, Privadas, Cooperativas e Confessionais, no que concerne aos métodos e ênfases dados no âmbito dos seus projectos educativos ...
Almeida, Tavares +6 more
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O desafio da implementação da Educação Integral em Tempo Integral nas escolas públicas
A MARgem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e ArtesO presente artigo objetivou analisar a Educação Integral em Tempo Integral e levantou alguns possíveis problemas e dificuldades que emergem na tentativa da sua implementação e efetivação nas escolas públicas. Optou-se pela pesquisa bibliográfica, com a revisão da literatura. Os principais autores abordados são Miguel Arroyo (2012), Jaqueline Moll (2012)
Dâmaris Caroline Trindade +3 more
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Educação em tempo integral nas escolas estaduais de Santarém/PA
Poíesis PedagógicaO estudo trata sobre a temática da educação em tempo integral como política indutora de educação integral e de melhoria da qualidade educacional. Tem como objetivo geral analisar os programas de educação em tempo integral implementados nas escolas estaduais de ensino fundamental de Santarém/PA (2009-2019). Trata-se de um estudo descritivo-analítico que
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