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EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA PÚBLICA

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
Esta pesquisa indaga sobre uma organização curricular na perspectiva da Educação Integral. Seu objetivo e identificar mudanças na organização do tempo e do conhecimento curriculares a partir de um Programa de Escola de Tempo Integral, tendo em vista ...
Ozerina Victor de Oliveira   +1 more
doaj  

[Validation of the logical model of comprehensive care for children with congenital Zika syndrome]. [PDF]

open access: yesCad Saude Publica
Freitas DA   +4 more
europepmc   +1 more source

EDUCAÇÃO INTEGRAL DE TEMPO INTEGRAL: DIAGNÓSTICO DA IMPLANTAÇÃO EM ESCOLA DO CAMPO

open access: yes, 2019
Esta pesquisa, com enfoque quanti-qualitativo, objetivou diagnosticar a implementação da Educação Integral na Escola de Tempo Integral do Campo Irmã Dorothy Mae Stang em Santarém - Pará. A coleta de dados se deu através da aplicação de um questionário com 62 questões objetivas, respondidas por 10 professores, 01 coordenadora pedagógica e 01 gestora. Os
Oliveira de Vasconcelos, Milka   +2 more
openaire   +1 more source

Mapping actions to promote physical activity in light of Health Promoting Schools. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Felício JF   +6 more
europepmc   +1 more source

Congenital Zika syndrome: geographical access to the health care network. [PDF]

open access: yesRev Saude Publica
Freitas DA, Wakimoto MD, Souza-Santos R.
europepmc   +1 more source

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