Results 21 to 30 of about 137 (115)
ENTRE A ESCOLA E O RIO: vivências e desafios da educação infantil ribeirinha
Revista Exitus, 2022 Este texto carrega os olhares e as escutas de encontros vividos em uma escola ribeirinha na comunidade Esperança, localizada no igarapé do Tiú, rio Tarumã Açu, afluente esquerdo do rio Negro, na cidade de Manaus-AM. É fruto de uma pesquisa de mestrado e das inquietações e percepções que dela emergiram.
Ana Paula Lima Carvalho de Oliveira +2 more
openaire +2 more sources
Matemática e integração de Saberes nos Anos Iniciais em Escola Ribeirinha: a prática da Biojoia
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2018 A prática docente possui papel fundamental no campo educacional em qualquer nível de ensino. Logo, as ações dos professores na escola devem espelhar o contexto vivido pelos estudantes, sobretudo em turmas multianos ribeirinhas nas quais o universo é ...
Esmeraldo Tavares Pires +1 more
doaj +1 more source
AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO COM FOCO NOS ESPAÇOS LIVRES DA ESCOLA
Revista Projetar, 2023 A escola é um dos espaços que mais influencia na formação de crianças e jovens, o que significa assumir que seu projeto arquitetônico não é algo trivial.
Raul da Silva Ventura Neto +1 more
doaj +1 more source
LínguaTec, 2022 Trabalhar o ensino-aprendizagem da leitura e da escrita no contexto de pandemia tem sido um desafio para o professor. O relato de experiência é resultado de um projeto de leitura e de escrita, o qual fez parte da disciplina de mestrado ...
Hanna Line Silva de Lima +2 more
doaj +1 more source
Práticas de educação ambiental em escolas ribeirinhas de Porto Velho, RO
Ambiente & Educação, 2020 Esta pesquisa tem por objetivo descrever e compreender as práticas de Educação Ambiental realizada por professores em Escolas ribeirinhas do município de Porto Velho, RO. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa voltado a análise da Educação Ambiental na realidade ribeirinha diante das relações sociais e culturais em que elas estão inseridas.
Clarides Henrich De Barba +2 more
openaire +2 more sources
Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review), 2023 A construção de usinas hidrelétricas nos leitos dos rios amazônicos tornou-se uma saída para o déficit energético no Brasil, porém para que fossem sanadas as deficiências energéticas algumas ações causaram impactos decorrentes de suas construções, com destaque para o remanejamento, comumente decorrente do alagamento que surge às margens dos rios onde ...
Edney Costa Souza +6 more
openaire +2 more sources
Revista REAMEC, 2018 Este estudo traz contribuições acerca de práticas lúdicas usadas no ensino de ciências e a sensibilização ambiental, no qual potencializam o interesse, participação, imaginação e criatividade das crianças.
Ana Paula Melo Fonseca +3 more
doaj +1 more source
Girândolas: Escola e Literatura nas margens ribeirinhas de Abaetetuba
Revista Margens Interdisciplinar, 2017 Em Girândolas sugere-se aimagem de uma escola como eventohistórico seminal para uma comunidaderibeirinha. O romance é narrado pelasmemórias de Tobias- fazedor debrinquedos de miriti e Maria- a benzedeira,entre outros personagens D. Constança aprofessora era considerada um divisor deáguas.
openaire +4 more sources
Que burburinhos matemáticos um docente traz pelas margens?
Em Teia, 2018 Os entreOlhAres que pretende levantar este artigo passa pela atualização das virtualidades da sala de aula, como um coletivo de forças, em que um professor de escola ribeirinha se movimenta pelas/nas margens de um igarapé e provoca turbulências, brechas,
Kátia Liége Nunes Gonçalves
doaj +1 more source
FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS USANDO O TEMA DOS VEGETAIS COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista REAMEC, 2020 É importante entender que o processo de formação de conceitos científicos é extremamente relevante para o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, uma vez que os conhecimentos existentes em sua estrutura cognitiva será a base para novos conceitos.
Lindalva Sâmela Jacaúna de Oliveira +2 more
doaj +1 more source