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Firstly, we expose the educational policy of the tardofranquismo and the alternative proposals of the Spanish Left, identifying those aspects of the dialogue between ideas.
Javier González-Moreno
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El objetivo de este artículo es comprender cómo la pobreza incide en la realidad escolar y es abordada por el sistema educativo municipal a través de diversas acciones, entendiendo que las formas de exclusión y marginalización conllevan experiencias de ...
Tony Honorato, Anna Carolina Sloma Mussa
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Comparación y circulación transnacional en el estudio de la historia de la escolarización moderna
Este artículo examina enfoques que orientan el estudio histórico de la escolarización, con énfasis en el desarrollo de la noción de circulación transnacional como herramienta analítica.
Felicitas Acosta
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Este texto tiene por objetivo mostrar algunas de las condiciones que facilitan o complican el acceso al derecho a la educación, así como la permanencia de la escuela para familias jornaleras agrícolas migrantes en los tiempos del SARS-CoV- 2 ...
Ana María Méndez Puga +2 more
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Este texto presenta resultados de una investigación desde la que se buscó conocer los mecanismos de interacción que generan niños y niñas para aprender de la escuela y la ciudad, a partir de su participación en los diferentes espacios por los que ...
Ana María Méndez-Puga +1 more
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En los últimos años ha aumentado la preocupación y el interés por la concentración escolar del alumnado inmigrante. Sin embargo, son pocos los estudios que analizan este fenómeno desde la perspectiva de los propios protagonistas.
Julia Shershneva, Eider Alkorta
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La escolarización en centros sostenidos con fondos públicos: una comparativa autonómica
(Introducción) En la década de los años 80, se estableció el sistema de concierto con el objeto de hacer efectivo el artículo 27 de la Constitución conjugando, de alguna manera, la universalización de la enseñanza y la libertad de elección de centro. Sin
Daniel Turienzo, Jesús Manso
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Este artículo introduce el presente número especial, que explora y analiza el impacto del desarrollo, la distribución y el uso de plataformas digitales en contextos educativos.
Pablo Rivera-Vargas +2 more
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El acceso a la educación básica en Cantabria durante el franquismo, 1937-1975
El acceso a la enseñanza básica en la actual región de Cantabria a lo largo del franquismo fue problemático para una parte de la población infantil. Tras diferenciar los tipos de escuelas estatales, se estudia la evolución de la red de escuelas públicas
Ángel Llano Díaz
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Este artículo analiza la forma en que transitaron la escolarización niñas, niños y adolescentes y, en particular, en los hogares monomarentales, durante la pandemia del COVID 19.
Romina de Luca
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