Ser professor no Brasil: uma análise sobre a formação docente
Este artigo analisa a formação de professores no Brasil, com foco na valorização dos docentes. A metodologia adotada inclui uma análise bibliográfica da História e Filosofia da Educação, juntamente com a análise de dados provenientes do Censo de 2021 do ...
Maísa Stefani Soares
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Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM): para onde deve conduzir a educação?
Esta dissertação de mestrado em educação se vincula ao projeto de pesquisa “Violência Escolar: discriminação, bullying e responsabilidade” (CNPq), coordenado nacional e internacionalmente pelo Professor Doutor José Leon Crochick (USP) e regionalmente ...
Lengruber, Elias Augusto de Aguiar
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Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em História – Licenciatura.
Brunório, Gabriel Cesar
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O avanço das escolas cívico-militares em SC [PDF]
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas, Ciências Biológicas.Neste trabalho, analisamos o avanço das escolas cívico-militares em SC,com foco na implementação do Programa das Escolas Cívico-Militares (PECIM).
Correia, Thomas Antonio Campos
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ESCOLAS CÍVICO-MILITARES: Reflexões sobre a constituição de subjetividade
Esta pesquisa, em desenvolvimento, aborda o tema das Escolas Cívico-Militares,com objetivo de analisar a implementação do Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares (PECIM) e refletir a proposta de sujeito que se molda a partir deste modelo ...
Quartiero, Eliana Teresinha +1 more
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IBCCRIM Questiona Legalidade de Escolas Cívico-Militares no STF
O Instituto Brasileiro de Ciências Criminais (IBCCRIM) apresentou manifestação como amicus curiae na Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 7.682, em tramitação no Supremo Tribunal Federal (STF).
Instituto Brasileiro de Ciências Criminais
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As escolas cívico-militares : o conservadorismo de Estado na implementação e militarização da educação básica no Paraná [PDF]
Orientador: Prof. Dr. Rodrigo CzajkaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia.
Diehl, Jeber Luis
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Convivência ética em escolas : uma análise a partir das percepções dos estudantes de colégios cívico-militares [PDF]
Orientadora: Profª Dr.ª Loriane Trombini FrickDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Czarny, Juliana Conceição da Silva
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Programa colégios cívico-militares do Paraná : reflexões à luz de Theodor W. e Hannah Arendt
Orientador: Prof.a Dra.a Renata Peres BarbosaMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em PedagogiaInclui referências: p.
Silva, Karina Scheffer Cordeiro e
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Inconstitucionalidade da Lei Complementar nº 1.398/2024 do estado de São Paulo:
No último dia 12 de junho, o IBCCRIM pediu admissão como amicus curiae na ADI 7662 (STF), em que se pede a declaração de inconstitucionalidade da lei que, no Estado de São Paulo, implantou as chamadas “Escolas Cívico-Militares”.
Instituto Brasileiro de Ciências Criminais IBCCRIM
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