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El desarrollo de la escritura reflexiva a través de las categorías didácticas en la formación docente inicial

Revista De Investigación, Desarrollo E Innovación
Este trabajo analiza cómo las categorías didácticas de contextualización y descontextualización del conocimiento científico escolar contribuyen al desarrollo de la escritura reflexiva durante la formación docente inicial.
Trinidad Rayen-Scaine, Guillermo Eduardo Cutrera   +1 more
exaly   +4 more sources

Escritura reflexiva y desarrollo profesional docente: un análisis longitudinal de diarios de clase en la formación inicial [PDF]

FACES
Este estudio explora el potencial de los diarios reflexivos para el desarrollo profesional de los docentes en formación, utilizando el Modelo Interconectado de Crecimiento Profesional Docente (MICPD) como marco teórico.
Tatiana Hilen Pujol Cols, Guillermo Cutrera   +1 more
exaly   +4 more sources

Escritura reflexiva y desarrollo de saberes experienciales. Tensiones y posibilidades. [PDF]

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2019
En este artículo se presenta una propuesta formativa que pretende favorecer la construcción de saberes experienciales a través de procesos en los que la reflexión y la escritura se configuran como elementos esenciales.
Laura PAÑAGUA, Diego MARTÍN-ALONSO, Nieves BLANCO   +2 more
doaj   +8 more sources

La escritura reflexiva como mediación en la formación inicial de docentes. Pensar la enseñanza, inscribir la experiencia.

InvestigaciÓn En La Escuela, 2020
Título, resumen y palabras clave en español e ...
Laura Muñoz, Silvia, Pañagua Domínguez, Laura, Blanco García, Nieves   +2 more
exaly   +5 more sources

Aprender a escribir una autobiografía lingüística. Un ejemplo de escritura reflexiva y metacognitiva en la formación inicial de maestros

Indagatio Didactica, 2020
Este artículo presenta una experiencia de innovación docente sobre escritura académica desarrollada en la asignatura Técnicas de Expresión y Comunicación de 1er curso de los grados de Maestro en la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya ...
Mariona Casas-Deseures
doaj   +2 more sources

La escritura reflexiva. Aprender a escribir y aprender acerca de lo que se escribe [PDF]

Infancia Y Aprendizaje, 2000
ESP
exaly   +3 more sources

De una práctica profesional reflexiva a una “escritura reflexiva”

Revista del CISEN, 2013
Me referiré aquí a aquellos profesionales cuya práctica de pre-grado y de posgrado hemos tenido oportunidad de investigar, a partir de sus testimonios, a lo largo de más de veinte años de ejercicio de la docencia universitaria y de mi trabajo como ...
María José Acevedo
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Cartografía y escritura reflexiva en la práctica docente de la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad La Gran Colombia

Saberes Educativos
Este artículo expone los elementos que caracterizan la práctica docente de los y las estudiantes de Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad La Gran Colombia en dos colegios públicos de la ciudad de Bogotá. Partiendo de los planteamientos de Ausubel (1980) sobre el aprendizaje significativo, la cartografía como dispositivo del saber ...
John Jairo Quitian Murcia, Lina Zoraya Moncada Jaimes   +1 more
exaly   +2 more sources

La escritura reflexiva como un recurso de aprendizaje para un curso semipresencial

Apertura, 2011
El propósito de este documento es abordar una experiencia de escritura reflexiva en un curso semipresencial de licenciatura desde la perspectiva del profesor y la de los alumnos; se recupera a partir de la bitácora del profesor, los procesos escritos con
Gabriela Ortizmichel
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SOBRE A PROPOSIÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO SUJEITO NOMEADO COMO ARTISTA-PROFESSOR [PDF]

Revista da Fundarte, 2021
O presente artigo compõe-se em uma escritura narrativo-reflexiva. O artista-professor, sujeito que protagoniza a história, observa o universo escolar e propõe uma prática pedagógica para o Ensino da Arte.
Lislaine Sirsi Cansi
doaj   +3 more sources