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Revista Colombiana de Educación, 2007
En este artículo se analiza cuál debe ser la forma de participación de los padres de familia en la escuela para lograr la calidad educativa y la equidad.
Fundación Empresarios por la Educación
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RESGA. Revista de la Escuela Superior de Guerra Aérea. Año 2017. N°239 [PDF]

, 2017
La RESGA es una publicación de la Escuela Superior de Guerra Aérea, interdisciplinaria y de difusión pública. Es el resultado de trabajos de investigación seleccionados o reseñas bibliográficas relacionados, preferentemente con las siguientes temáticas ...
Escuela Superior de Guerra Aérea.
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Guía metodológica para el fortalecimiento de la alianza familia-escuela : lineamientos para la implementación de políticas, programas y proyectos educativos

, 2018
El propósito de la línea estratégica alianza familia - escuela es fortalecer el vínculo de los padres y madres de los niños, niñas y adolescentes con los directivos docentes y docentes para dar sentido y significado al concepto “comunidad educativa” y ...
Acevedo Orrego, Angélica +9 more
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Formas de participación parental en las escuelas secundarias mexicanas de altos y bajos resultados académicos

Revista Iberoamericana de Educación, 2010
Este trabajo muestra los resultados de una investigación realizada en veinte establecimientos secundarios mexicanos durante el período 2006-2008 con el objetivo de conocer cómo es la participación de los padres en las instituciones a las que acuden sus ...
Edna Huerta Velásquez
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Escuela para padres

, 2009
Los dibujos pertenecen a alumnos de jardines de infantes públicos de la Dirección General de Escuelas de la Pcia. de Buenos Aires. Los mismos fueron realizados en el marco de talleres para padres sobre temáticas tales como “¿Qué es una alimentación saludable?” y “Los límites en la infancia”, entre otras, de los que participaron los niños y sus padres ...
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Escuela para padres con hijos excepcionales

97 p.
Bernal, Jeanneth Liliam +2 more
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LA ESCUELA DE FAMILIA: UNA EXPERIENCIA PARA FORTALECER HERRAMIENTAS Y HABILIDADES EN CUIDADORES

Dialéctica
El presente artículo busca describir la percepción que se construye desde la mirada de los padres de familia frente a la experiencia vivida en el proyecto escuela de familia “Soy acudiente COLNUBELEN y hago la diferencia", esto desde el papel que juegan
Carlos Luis Villamizar Ramírez
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Escuela para padres.

, 2019
El presente proyecto pretende Analizar la incidencia de la corresponsabilidad de los padres en la violencia escolar a través de un estudio exploratorio, bibliográfico y de campo para identificar los factores más relevantes. además de adquirir información
Cevallos Quiroz, Daniela Carolina, Tomalá Márquez, Génesis Denisse +1 more
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La orientación educativa familiar en la educación inclusiva en Ecuador a través de la gestión profesoral

RECUS, 2017
El trabajo aborda la necesidad de valorar cuál es la influencia que ejerce la gestión profesoral en la orientación educativa familiar dentro de la educación inclusiva en Ecuador.
Leonor Alexandra Rodríguez Álava +3 more
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IMPACTO DE LAS BRECHAS DE GÉNERO Y GENERACIONAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE ACTITUDES EN PADRES Y MADRES FRENTE A LAS INNOVACIONES COEDUCATIVAS

PROFESORADO, 2013
El presente artículo tiene por finalidad reconocer indicadores de la predisposición actitudinal con la que familiares y alumnado cooperan, mantienen, o se oponen a la construcción de una nueva cultura de género en el ámbito escolar, como garante de una ...
Ramón Pacheco González Piñal +2 more
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