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Los profesores frente a la nueva/vieja escuela secundaria argentina

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2017
El nivel secundario es actualmente objeto de múltiples transformaciones, políticas y debates. Se cuestiona su función histórica, la organización del currículum, el trabajo de los docentes y de qué manera es posible dar sentido a la experiencia escolar de los adolescentes.
María Florencia Garabito   +1 more
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Aprender lengua con el traductor automático en la escuela secundaria: un diálogo necesario

open access: yes, 2017
En un contexto escolar donde se fomenta el “aula conectada”, con computadoras u otros dispositivos moviles y acceso a la red, la traduccion automatica queda prohibida o solo se permite en ciertos usos concretos, pero la potencia del recurso y su ...
Boris Vázquez-Calvo, Daniel Cassany
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Análisis comparativo de los resultados académicos del alumnado de institutos-escuela y de centros públicos no integrados en Cataluña

open access: yesEstudios sobre Educación
El modelo instituto-escuela (CINE 0-2) se expande en Cataluña desde 2010 para prevenir el fracaso y el abandono escolar y facilitar la continuidad educativa en diversos contextos educativos.
Marc Martínez-Pons
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Evaluación de un modelo social-cognitivo de la elección de la carrera desde la tipología de Holland en estudiantes de la escuela secundaria

open access: yes, 2018
Social cognitive career theory (SCCT; Lent, Brown & Hackett, 1994) was originally formulated in order to integrate different models and constructs, to achieve a deeper understanding of the mechanisms that regulate the development of vocational interests,
Marcos
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Conhecimentos sobre hepatites virais numa amostra de estudantes brasileiros do Vale do Araguaia, Amazônia Legal

open access: yesActa Gastroenterológica Latinoamericana, 2012
Las hepatitis virales y no virales tienen gran importan - cia en las naciones en desarrollo debido a su patoge - nicidad y virulencia, y a su amplia diseminación por sangre, alimentos o agua contaminados.
Carlos K B Ferrari   +4 more
doaj  

Enseñar y aprender con narrativa transmedia. Análisis de experiencia en una escuela secundaria de Argentina

open access: yes, 2018
The article presents the experience of a transmedia narrative in a high school in Argentina with the aim of reflecting on the implications in the educational process.
E. Alonso, Viviana Alejandra Murgia
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Las TIC en la escuela secundaria: un recurso para la enseñanza de la habilidad de aprender a aprender

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2014
En el presente artículo compartimos algunas experiencias, basadas en la enseñanza del desarrollo de la habilidad de aprender a aprender a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), llevadas a cabo con alumnos de sexto y séptimo ...
Sara Noemi Neiret   +1 more
doaj  

Las unidades en problemas de Física para escuela secundaria

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009
Solving exercises and Science problems promote the development of abilities related with the elaboration of new operating schemes as the consolidation of structures that have been built along the school work of the student. One of the aspects to be considered in the development of structures is that one referred to the conceptualization of the ...
Sonia Beatriz González   +1 more
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Articulación “la universidad y la escuela secundaria”: interaccion GER-Escuela tecnica Fray Luis Beltran

open access: yesExtensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica, 2016
<p>El presente trabajo describe de manera breve el resultado de las actividades de becarios del grupo Grupo en Energías Renovables de la FaCEN A y alumnos y profesores de la escuela técnica Fray Luis Beltrán, llevadas a cabo en el marco de la Articulación entre la Universidad y la Escuela Secundaria.
Palacios, W.   +10 more
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