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School outcomes of adolescents with cerebral palsy in Sweden
Aim To study school outcomes of adolescents with cerebral palsy (CP) compared with a matched comparison group from the general population, and to observe to what extent sociodemographic and disability‐specific factors are associated with school outcomes.
Johan Jarl, Ann Alriksson‐Schmidt
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Changes and continuities at secondary school: analysis of recent programs in Europe and Latin America from historical and international perspective [PDF]
El objetivo de este artículo es analizar programas de cambio para la escuela secundaria en algunos países de Europa y América Latina. Propone para ello considerar las características de la expansión de la escuela secundaria en algunos países de los ...
Acosta, Felicitas
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Factores que intervienen en la evaluación de la escritura ELE en estudiantes de secundaria
El presente estudio surgió por la necesidad de descubrir y revisar los efectos del uso del baremo en los procesos de autoevaluación y la retroalimentación en el mejoramiento de las habilidades de escritura de estudiantes adolescentes de E/LE A1 y A2 en ...
Diana Acevedo-Whitney
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Campo científico de los estudios sociales sobre gerencia en América Latina y el Caribe
El análisis bibliométrico en Scopus sobre la producción científica en gerencia en América Latina y el Caribe busca identificar tendencias y relaciones objetivas para informar políticas/prácticas y contribuir al desarrollo sostenible regional.
Luis Ernesto Paz Enrique +2 more
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Compuabuelitos: aprendizajes en una experiencia intergeneracional
El objetivo del proyecto Compuabuelitos fue analizar una experiencia intergeneracional en la que adolescentes impartieron un curso a adultos mayores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a fin de que los alumnos y alumnas ...
Susana María Aldaco-Arias +1 more
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Práctica docente y lectura en primero de secundaria
La finalidad de este trabajo es describir y analizar cómo influye la práctica docente en el desarrollo de la competencia lectora de alumnos de primer grado en la educación media.
Itzel Ramírez Cíntora
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Se presenta en este artículo la investigación realizada en el marco de la tesis de maestría[1], sobre los sentidos que otorgan docentes y estudiantes en edad de votar, de y en la escuela secundaria, al voto, al voto joven y al rol de la escuela.
Natalia Lucinda Fernández
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La tutoría como experiencia de acompañamiento en el marco de la Nueva Escuela Mexicana
El presente trabajo muestra los resultados de una intervención pedagógica en estudiantes de secundaria, donde se expone la relevancia de la tutoría para ampliar, diversificar y enriquecer el aprendizaje en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.
Abel Pérez Ruiz +2 more
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Dificultades en la comprensión de las explicaciones de los libros de texto de física [PDF]
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe analizan las explicaciones de los libros de texto de física de la escuela secundaria española utilizando un esquema clasificatorio de dos categorías: concreta y formal.
Aguirre de Carcer, Íñigo
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Una escuela secundaria posible
La presente investigación expone los rasgos de lo que se define como escuela posible, los ejes que la conforman ―sentido, contexto, evolución― y las dimensiones que abarca cada uno de estos: currículum, saberes y prácticas, trayectorias de los estudiantes, clima y ambiente institucional, desarrollo profesional docente y relaciones con las familias y la
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