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Compuabuelitos: aprendizajes en una experiencia intergeneracional

Sinéctica, 2020
El objetivo del proyecto Compuabuelitos fue analizar una experiencia intergeneracional en la que adolescentes impartieron un curso a adultos mayores en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a fin de que los alumnos y alumnas ...
Susana María Aldaco-Arias, Juan Carlos Silas Casillas   +1 more
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Práctica docente y lectura en primero de secundaria

Entretextos, 2018
La finalidad de este trabajo es describir y analizar cómo influye la práctica docente en el desarrollo de la competencia lectora de alumnos de primer grado en la educación media.
Itzel Ramírez Cíntora
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La tutoría como experiencia de acompañamiento en el marco de la Nueva Escuela Mexicana

CPU-e
El presente trabajo muestra los resultados de una intervención pedagógica en estudiantes de secundaria, donde se expone la relevancia de la tutoría para ampliar, diversificar y enriquecer el aprendizaje en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.
Abel Pérez Ruiz, Paola Odette Cárdenas Anzaldo, Alberto Ramírez Martínez   +2 more
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Sentidos en el amanecer de las adolescencias de la escuela secundaria en la política institucionalizada

CPU-e, 2021
Se presenta en este artículo la investigación realizada en el marco de la tesis de maestría[1], sobre los sentidos que otorgan docentes y estudiantes en edad de votar, de y en la escuela secundaria, al voto, al voto joven y al rol de la escuela.
Natalia Lucinda Fernández
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Instructor-Personalized WolframAlpha-Supported Instruction for Learning Mathematical Functions: A Longitudinal Quasi-Experimental Learning Analytics Study

Multimodal Technologies and Interaction
Computational knowledge tools are increasingly integrated into higher education, but their educational value may depend less on the technology itself than on the pedagogical structure surrounding its use.
Clodoaldo Ramos Pando, Teófilo Félix Valentín Melgarejo, Flaviano Armando Zenteno Ruiz, Armando Isaías Carhuachín Marcelo, Raúl Malpartida Lovatón, Víctor Luis Albornoz Dávila, Ulises Espinoza Apolinario, Rogelio Amancio Landaveri Martínez, Pablo Lolo Valentín Melgarejo, Wilmer Napoleón Guevara Vásquez, Nely Teresa Aldana Taniguche, Pablo Lenin La Madrid Vivar, Liz Ketty Bernaldo Faustino, José Rovino Alvarez Lopez   +13 more
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Pasantías laborales en una escuela secundaria (2005-2010) [PDF]

, 2022
 El caso estudiado es en la Escuela ORT, en la especialidad Construcciones. El objetivo general de este trabajo es describir y analizar un programa de pasantías laborales de una escuela secundaria en su cualidad de dispositivo formativo para el ...
Schvartz, Iris
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Assessing contributions of deterministic versus stochastic processes to local species assembly: A field experiment with annual plant‐dominated communities in gypsum systems

Journal of Ecology, Volume 114, Issue 3, March 2026.
In this study, we experimentally show that stochasticity can play prominent roles in driving local species assembly in annual plant‐dominated communities of semiarid gypsum ecosystems. Drylands are traditionally viewed as restrictive environments that impose strong deterministic filtering effects, but neutral events can also contribute decisively to ...
Laura Ortiz, Arantzazu L. Luzuriaga, Lars Götzenberger, Pablo Ferrandis   +3 more
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Entrenamiento para la superación profesional de los profesores de la escuela secundaria de segundo ciclo en la orientación a las familias de educandos con alteraciones en el comportamiento agresivo

Transformación, 2022
Objetivo: El artículo describe un entrenamiento para la superación profesional de los profesores de la escuela secundaria de segundo ciclo en la orientación a las familias de educandos con alteraciones en el comportamiento agresivo.
Luis Branco
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Escuela Secundaria [PDF]

, 2010
Otorgar validez nacional al Diseño Curricular y Plan de Estudios del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria Rionegrina, de la Provincia de Río Negro para las cohortes 2010 a 2012 ...
Sileoni, Alberto [Ministro]
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El nuevo enfoque de la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria [PDF]

, 2022
Vela de Sevillano, J. D. (1963). El nuevo enfoque de la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria. Pedagogía, 11(2), 55-64.Vela de Sevillano, J. D. (1963). El nuevo enfoque de la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria. Pedagogía, 11(2),
Vela de Sevillano, Julia D.
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