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Representaciones sociales de la ley en adolescentes de una ciudad del Estado de São Paulo (Brasil) [PDF]
Educar, 2003 En la presente investigación fueron identificadas las representaciones de la ley de 480 adolescentes de escuelas públicas y privadas de una ciudad del interior del estado de São Paulo Brasil).
Maria Suzana de Stefano Menin
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Formación de médicos generales en América Latina: un reto para la salud universal [PDF]
Revista Panamericana de Salud Pública, 2019 Objetivo. Conocer la opinión de las escuelas de medicina sobre la existencia de políticas públicas y la suficiencia de financiamiento público y mecanismos regulatorios para la formación médica de pregrado e identificar áreas que permitan mejorar la ...
Germán Fajardo Dolci +7 more
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Observar, 2023 Este estudio busca identificar la influencia de la cultura visual, y en concreto de los estereotipos de género en el imaginario infantil. Para ello se analizan cualitativamente una muestra de 224 dibujos realizados por 72 participantes de entre 5 y 12 ...
Estíbaliz Gutiérrez Ajamil +3 more
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Integrar el diálogo a lo largo de la indagación
Clio y Asociados, 2022 This chapter introduces inclusive dialogue as an essential element in history and social studies lessons, and offers techniques for making it an everyday practice in the classroom. It is based on the experience of the Read.Inquire.Write.
María del Mar Estrada Rebull +3 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2023 El artículo tiene como objetivo analizar la existencia de políticas específicas para escuelas multigrado impulsadas por el Estado mexicano contemporáneo.
Lorena Martínez Zavala
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Las escuelas públicas en el Colegio de San Ignacio de Loyola 1793-1844
Revista Mexicana de Historia de la Educación, 2020 Este artículo estudia las escuelas públicas instaladas en el Colegio de San Ignacio de Loyola de 1793 a 1844. Las escuelas públicas de “San Luis Gonzaga” eran gratuitas y estaban destinadas a las niñas pobres. Como escuelas de primeras letras, las niñas
Andrea Torres Alejo
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Análisis de facilitadores y barreras en educación rural en Chile: Inclusión en un país segregado
Athenea Digital, 2022 El artículo presenta una investigación participativa con 6 escuelas rurales chilenas y se centra en los facilitadores y las barreras a la inclusión en el contexto de una educación altamente segregada, con un acelerado cierre de escuelas rurales y la ...
Carmen Gloria Nuñez Muñoz +3 more
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"trazados orales": un test neurológico multicultural con bajos requerimientos académicos
International Journal of Psychological Research, 2008 "TRAIL MAKING TEST" (TMT) is a two-part neuropsychological test we cannot administer to younger or less educated subjects, or to any subjects who have not learned the sequence of the letters of the alphabet; its two trails also have dissimilar length ...
Manuel A. Sedó
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Prácticas organizativas en las escuelas públicas de alto rendimiento en Brasil [PDF]
, 2019 This research aimed to point out and analyse the organizational practices of the principals in high performance public schools in Brazil, considering the Basic Education Development Index.
Dias, Bruno Francisco Batista +3 more
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Monitoreo de aprendizajes en escuelas públicas chilenas en contexto COVID-19.
Alteridad : Revista de Educación, 2021 En el actual contexto de pandemia se ha condicionado la escolaridad, rompiendo con las pautas cotidianas de las escuelas y comprometiendo alternativas paliativas para la puesta en marcha, especialmente las relativas a la evaluación.
María Verónica Leiva-Guerrero +3 more
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