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Metacognição e Ensino Superior
Linhas Críticas, 2021 Objetivamos compreender de que forma a metacognição é abordada em pesquisas sobre o ensino superior no período de 2016 a 2020. Foram categorizados 306 resumos de publicações na plataforma ERIC e 17 no Catálogo de Teses e Dissertações CAPES.
Evelise Maria Labatut Portilho +1 more
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Supervisão escolar: histórico, função e estado do conhecimento
Devir Educação, 2022 O presente trabalho tem por finalidade apresentar um estudo que teve por objetivo verificar a produção científica que trata sobre a supervisão escolar e quais são as temáticas mais discutidas em teses e dissertações, referentes ao mesmo. Para tanto, foi
Adrielen Larissa Zamboni Correia +1 more
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Celas e salas: a recente produção acadêmica sobre educação escolar na prisão (2003-2017)
Reflexão & Ação, 2019 O texto apresenta resultados de pesquisa bibliográfica que teve como objetivo analisar a produção sobre educação escolar nas prisões, no cenário brasileiro.
Ariane Martins Aragão +1 more
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 Esta pesquisa realiza uma análise das dissertações e teses publicadas no Brasil a respeito das Escolas Inovadoras entre os anos de 2015 e 2017, utilizando os princípios do estado de conhecimento.
Andreia Mendes , Diogo Silveira
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Revista Pleiade, 2019 O ensino híbrido surge no Brasil como uma proposta experimental de personalizaro ensino. No entanto, este processo exige adaptação por parte de professorese alunos. Deste modo o objetivo desse trabalho foi verificar a produção sobre a te -mática nos últimos 5 anos.
Alfredo Cesar Antunes +1 more
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O Estado da Arte ou o Estado do Conhecimento
Educação, 2020 O artigo inicia com uma discussão teórica do que são as revisões críticas dos modos de produção no campo da Educação reconhecidos como “Estado da Arte” e “Estado do Conhecimento”. São estudos que sistematizam o que foi produzido durante um período de tempo e área de abrangência, observando rastros deixados no percurso histórico de suas produções. Esses
Vera Maria Ramos de Vasconcellos +2 more
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Pensar, 2015 Este artigo é o resultado parcial de pesquisa comparada envolvendo os países da Bolívia e do Equador, com apoio do CNPq. O presente texto objetiva refletir sobre os obstáculos e os desafios jurídicos a serem enfrentados pelos povos e comunidades ...
Joaquim Neto Shiraishi +2 more
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INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO PENSAMENTO METACOGNITIVO ASSOCIADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS [PDF]
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2023 RESUMO: O estudo apresenta uma revisão das produções estrangeiras publicadas na base de dados Education Resources Information Center (ERIC), associados ao uso da metacognição em intervenções didáticas em Biologia.
Camila Boszko +2 more
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Gestão do conhecimento - um estudo sobre empresas do setor de informática em Minas Gerais [PDF]
, 2003 O atual cenário de negócios baseia-se em uma economia que, cada vez mais, reflete a importância do conhecimento. Se ainda é difícil identificar um consenso acerca do conceito emergente de “Gestão do Conhecimento” no meio acadêmico, tal dificuldade não ...
Silva Parreiras, Fernando +3 more
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DIFUSÃO E APROPRIAÇÃO DO PARADIGMA BIM NO BRASIL
Gestão & Tecnologia de Projetos, 2013 Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida no (texto removido para avaliação cega) e que objetiva acompanhar a difusão e apropriação do paradigma BIM – Building Information Modeling no Brasil.
Érica de Sousa Checcucci +2 more
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