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Pachamama: estudo comparativo como instrumento de reflexão dos direitos dos povos e comunidades tradicionais no Brasil. Doi: 10.5020/2317-2150.2014.v19n2p401

open access: yesPensar, 2015
Este artigo é o resultado parcial de pesquisa comparada envolvendo os países da Bolívia e do Equador, com apoio do CNPq. O presente texto objetiva refletir sobre os obstáculos e os desafios jurídicos a serem enfrentados pelos povos e comunidades ...
Joaquim Neto Shiraishi   +2 more
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INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO PENSAMENTO METACOGNITIVO ASSOCIADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS [PDF]

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2023
RESUMO: O estudo apresenta uma revisão das produções estrangeiras publicadas na base de dados Education Resources Information Center (ERIC), associados ao uso da metacognição em intervenções didáticas em Biologia.
Camila Boszko   +2 more
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Portaria de Credenciamento ENFAM n. 243 de 10 de setembro de 2015 [PDF]

open access: yes, 2015
Credencia o curso "52º curso - Ejud-MS - Processo de conhecimento no novo Código de Processo Civil: procedimento comum" promovido pela Escola Judicial do Estado de Mato Grosso do ...
Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Brasil) (ENFAM)
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DIFUSÃO E APROPRIAÇÃO DO PARADIGMA BIM NO BRASIL

open access: yesGestão & Tecnologia de Projetos, 2013
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida no (texto removido para avaliação cega) e que objetiva acompanhar a difusão e apropriação do paradigma BIM – Building Information Modeling no Brasil.
Érica de Sousa Checcucci   +2 more
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Conhecimentos necessários para a docência em matemática: um olhar em teses e dissertações brasileiras (2000-2021)

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2022
A formação de professores que ensinam matemática é um tema recorrente para pesquisadores que atuam em Programas de Pós-Graduação. A pesquisa foi realizada com objetivo de analisar o que dizem as dissertações e teses sobre os conhecimentos necessários ...
Jaryanne Rufino da Silva   +2 more
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A formação continuada do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio na Gerência Regional de Educação de Chapecó, SC

open access: yesRoteiro, 2018
Este artigo apresenta dados de pesquisa qualitativa sobre a formação continuada de professores ofertada por meio do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM) nos anos 2014 e 2015.
Sandra Maria Zardo Morescho   +1 more
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Pesquisas empíricas em práticas morais nas escolas brasileiras: o estado do conhecimento [PDF]

open access: yes, 2014
Se presenta un tipo de investigación biográfica sobre el Estado del Conocimiento, que persigue identificar los artículos científicos nacionales publicados en revistas desde 2002 hasta 2012, y que describen las investigaciones empíricas en psicología y ...
Vinha, Telma Pileggi   +1 more
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The visible and invisible drivers of biocultural loss in the Amazon

open access: yesPeople and Nature, EarlyView.
Abstract The Amazon is rapidly approaching an ecological tipping point driven by deforestation, forest degradation and global climate change. These are visible issues that receive increasing political and public attention. However, the accelerating biocultural loss in the Amazon, including the extinction of Indigenous languages, the disruption of ...
Torsten Krause   +5 more
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A Pedagogia da Alternância e as Escolas Família Agrícola no Brasil

open access: yesRevista Thema, 2023
O presente artigo apresenta uma pesquisa do tipo Estado do Conhecimento que aponta à utilização da Pedagogia da Alternância em Escolas do Campo no Brasil, além de estudos sobre egressos destas instituições.
Rafael Leitzke Pereira   +1 more
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PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E RESSIGNIFICAÇÃO DA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DA AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA. [PDF]

open access: yes, 2009
Este trabalho buscou subsídios na pesquisa sobre a educação superior brasileira, iniciada em 2007, e que está em desenvolvimento no estágio pós-doutoral, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
BOLLMANN, MARIA DA GRAÇA NÓBREGA
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