Results 91 to 100 of about 591 (162)

[Impact of the Diagnostic and Therapeutic Assignment Model (MADiT) on the quality of care in institutionalized older adults: A quasi-experimental study]. [PDF]

Aten Primaria
Alvarado Escobar C, Duaso E, Montiel I, Colomer N, Gamboa A, Amblás J.   +5 more
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Mediators of attachment, frailty, and mild cognitive impairment in older adults. [PDF]

Health Psychol
Buchholz EJ, Reynolds CA, Bell TR, Williams ME, Tang R, Panizzon MS, Lyons MJ, Jak AJ, Hunt JFV, Gillespie NA, Fennema-Notestine C, Elman JA, Kremen WS, Franz CE.   +13 more
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[XVII Post-ECTRIMS Meeting: Review of the New Developments Presented at the 2024 ECTRIMS Congress (II)]. [PDF]

Rev Neurol
Fernández Ó, Arés A, Agüera E, Aladro Y, Alonso A, Arroyo R, Brieva L, Calles C, Caminero AB, Castillo-Triviño T, Costa-Frossard L, Eichau S, Hernández MÁ, Landete L, Llaneza M, Llufriu S, Meca-Lallana JE, Meca-Lallana V, Moral E, Oreja-Guevara C, Prieto JM, Romero-Pinel L, Vilaseca A, Rodríguez-Antigüedad A.   +23 more
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Estilos cognitivos de estudiantes de básica primaria y su relación con los estilos parentales

, 2014
Maestría en Educación Docencia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Palomeque Murillo, Yenny Paola, Ruiz Gómez, Gloria Elena   +1 more
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Predictors of Academic Resilience Based on Demographic and Psychological Profiles among Undergraduate Nursing Students: A Multicentric Survey in India. [PDF]

Invest Educ Enferm
Chelladurai S, S S, Chellamuthu V, Venogopal V, Kalyani VC.   +4 more
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[Delayed cognitive impairment in patients with aortic stenosis treated with surgical valve replacement and transcatheter aortic valve implantation: a comparative study]. [PDF]

Rev Neurol, 2023
Díaz-Leiva J, Arrondo-Gómez P, Alonso-Sendín E, Gainza-Calleja A, Ostolaza-Ibáñez A, Tellechea-Aramburo P, Gómez-Blasco F, Blanco-Beregaña M, López-Sala P, Cabada-Giadás T.   +9 more
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Estilo cognitivo y tratamiento diferencial de los alumnos

, 1983
ESP
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Loneliness in Brazil. [PDF]

Cad Saude Publica
Giacomin K.
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LOGRO EN MATEMÁTICAS, AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE Y ESTILO COGNITIVO

, 2012
En el presente trabajo se examina la relación existente entre el logro en matemáticas de estudiantes de secundaria, el uso de estrategias de aprendizaje autorregulado y el estilo cognitivo en la dimensión dependencia-independencia de campo. En el estudio participaron 128 estudiantes de grado décimo de un colegio oficial de Bogotá, Colombia.
López Vargas, Omar, Hederich-Martínez, Christian, Camargo Uribe, Ángela   +2 more
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[Update on Non-surgical Treatments for Lumbar Pain]. [PDF]

Rev Bras Ortop (Sao Paulo)
Tsai AWW, Fin M, Liu IAW, Fontana R, Melo Junior SM, Forni JEN.   +5 more
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