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Relaciones entre asertividad y estilos cognitivos
Revista de Psicología, 1990 Universitarias de nivel socio-económico alto y bajo fueron comparadas en su asertividad (general, AG, defensiva, AD; y expansiva, AE) y en su estilo cognitivo (dependencia-independencia de campo DC-IC). Las de nivel alto tuvieron mayor independencia de campo no difirieron de las de nivel bajo en AG aunque respondían diferencialmente a ciertos ítems. No
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Variables predictoras del estilo interpersonal en mediadores profesionales
INFAD, 2017 El objetivo de este trabajo es conocer cómo los factores de personalidad y las variables cognitivo- emocionales predicen los diferentes estilos interpersonales en personas que han cursado estudios específicos de Mediación. Para ello se han utilizado como
Isabel Luján Henríquez +4 more
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Estilos Cognitivos, Desarrollo Operatorio y Preconcepciones
Revista Internacional de Psicología, 2004 Introduccion La ensenanza tradicional se ha caracterizado por dar prioridad a la acumulacion de contenidos conceptuales en la mente de los alumnos. De lo que se trataba era de que el estudiante asimilara de una forma receptiva y pasiva estructuras conceptuales previamente organizadas.
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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2012 In the present study, the influence of the cognitive style called field dependence-independence on academic achievement of Brazilian university students was explored as well as the mediating effect of learning strategies on that influence.
Carolina Tinajero +4 more
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Pizarras remotas, otras formas de aprender: Clasificación de nuevos estilos a través de fotografías
Edutec, 2013 El presente artículo ofrece un panorama actual e innovador que se está empezando a desarrollar en diferentes comunidades españolas como nuevo estilo de aprendizaje transfronterizo y que puede servir de punto de partida para seguir apostando por nuevas ...
José Julio Real García +4 more
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017 Este estudio analiza la relación entre los estilos cognitivos, desde la dimensión reflexividad-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de primaria en la ciudad de Ibagué.
Amalia Alexandra Ovalle +1 more
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PERFIL COGNITIVO DE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS DE URUGUAIANA/RS
Revista Contexto & Saúde, 2013 O processo de envelhecimento é acompanhado por uma série de alterações psicossociais e biológicas, dentre as quais está incluído o declínio cognitivo.
Andressa Oliveira da Silva +8 more
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Rendimiento escolar, estilos cognitivos y pensamiento formal
Revista Española de Pedagogía, 1990 Se lleva a cabo una revisión bibliográfica sobre el estilo cognitivo (dependencia del campo-independencia), nivel de pensamiento operacional formal, inteligencia general y relación logro escolar. Los resultados de la experimentación en una muestra de adolescentes de 12-13 y 13-14 muestran una correlación significativa entre el estilo cognitivo y la ...
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Habilidades verbais e recursos imagéticos na coerência narrativa de eventos autobiográficos
Paidéia (Ribeirão Preto), 2011 A qualidade da narrativa autobiográfica parece depender tanto de habilidades verbais (estilo e coerência), quanto de recursos imagéticos. No entanto, não se sabe qual o impacto de estilos cognitivos verbal/visual na evocação das lembranças que compõem a ...
Luciano da Silva Alencastro +2 more
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Avaliação do estilo, personalidade e foco na atuação do supervisor de estágios clínicos
Estudos de Psicologia (Campinas)A avaliação do supervisor de estágios em Psicologia Clínica foi a meta deste estudo. Para elaboração do perfil de atuação do supervisor, foram avaliados o tipo de personalidade, estilo e foco de cada supervisor.
Luiz Fernando de Lara Campos
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