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A impulsividade/reflexividade: contributos para a validação de un construto e uma escala [PDF]
, 1997 [Resumo] Descreve-se um estudo empírico realizado junto de 45 crianças entre os 3 e os 5 anos de dois Jardins de Infancia da cidade de Braga, tendo em vista a recolha de novos elementos de validaçao de unha escala de avaliaçao da reflexividade ...
Almeida, Leandro S. +3 more
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, 2016 Este articulo muestra los resultados de un estudio piloto sobre la incidencia de dosestrategias didacticas de ensenanza: el aprendizaje basado en problemas (abp)y la ensenanza para la comprension (epc), en el aprendizaje de la resolucion deproblemas por ...
Gladys Elena Hurtado Osorio
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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2012 In the present study, the influence of the cognitive style called field dependence-independence on academic achievement of Brazilian university students was explored as well as the mediating effect of learning strategies on that influence.
Carolina Tinajero +4 more
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Produção escrita : o processamento de informação medidado pelo estilo cognitivo e pelo nível de inteligência [PDF]
, 2011 O padrão estilístico Dependência-Independência de Campo (DIC) tem sido relacionado com diversos aspectos da personalidade, procedimentos e estratégias utilizadas na resolução de problemas ou ponderado numa agregação de aspectos cognitivos, afectivos e
Almeida, Leandro S. +1 more
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Relaciones entre asertividad y estilos cognitivos
Revista de Psicología, 1990 Universitarias de nivel socio-económico alto y bajo fueron comparadas en su asertividad (general, AG, defensiva, AD; y expansiva, AE) y en su estilo cognitivo (dependencia-independencia de campo DC-IC). Las de nivel alto tuvieron mayor independencia de campo no difirieron de las de nivel bajo en AG aunque respondían diferencialmente a ciertos ítems. No
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Pizarras remotas, otras formas de aprender: Clasificación de nuevos estilos a través de fotografías
Edutec, 2013 El presente artículo ofrece un panorama actual e innovador que se está empezando a desarrollar en diferentes comunidades españolas como nuevo estilo de aprendizaje transfronterizo y que puede servir de punto de partida para seguir apostando por nuevas ...
José Julio Real García +4 more
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Prevalencia y estudio de factores asociados al deterioro cognitivo en personas mayores de 65 años del entorno de la farmacia comunitaria [PDF]
, 2012 INTRODUCCIÓN El deterioro cognitivo y la demencia en la población anciana constituyen un problema de salud importante por su magnitud y gravedad. Estudios epidemiológicos apoyan la existencia de factores de riesgo de deterioro cognitivo prevenibles ...
Climent Catalá, María Teresa +5 more
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Estilos de aprendizaje del alumnado de ingeniería: curso, rendimiento y género [PDF]
, 2019 Los Estilos de Aprendizaje son el conjunto de rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos indicadores de cómo el alumnado percibe, interacciona y responde a los diferentes ambientes del aprendizaje.
Cabrera Guzmán, Juan Silvio +4 more
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Estilos Cognitivos, Desarrollo Operatorio y Preconcepciones
Revista Internacional de Psicología, 2004 Introduccion La ensenanza tradicional se ha caracterizado por dar prioridad a la acumulacion de contenidos conceptuales en la mente de los alumnos. De lo que se trataba era de que el estudiante asimilara de una forma receptiva y pasiva estructuras conceptuales previamente organizadas.
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017 Este estudio analiza la relación entre los estilos cognitivos, desde la dimensión reflexividad-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de primaria en la ciudad de Ibagué.
Amalia Alexandra Ovalle +1 more
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