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EDUCAÇÃO FÍSICA - Entre o biológico e o social. Há conflito nisto?

open access: yesMotrivivência, 2005
Este ensaio desenvolve, a partir de interrogações levantadas pelos autores, uma reflexão para os educadores físicos, em relação a questões epistemológicas atuais, vinculadas ao setor saúde, tais como: os estilos de pensar diferentes; a necessária ruptura
Marco Aurélio Da Ros   +2 more
doaj   +1 more source

OS CONFLITOS DE GERAÇÃO NO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR SOB PRISMA DA EPISTEMOLOGIA DE COLETIVOS DE PENSAMENTO [PDF]

open access: yes, 2014
O objetivo deste ensaio teórico é analisar a aprendizagem escolar por meio dos conflitos de geração existentes sob o prisma da epistemologia de coletivos de pensamento de Ludwic Fleck, de modo a elucidar como a evolução nas gerações X, Y e Z influenciam ...
Almeida, Hugo   +4 more
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A abordagem temática na educação em ciências: a caracterização de um estilo de pensamento

open access: yesAlexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 2018
NNo presente artigo – o qual é um recorte de uma pesquisa de mestrado – são apresentados e discutidos resultados sobre como pesquisadores da área de ensino de ciências entendem e trabalham com a perspectiva curricular da Abordagem Temática. Baseando-se em conceitos da epistemologia de Ludwik Fleck, investigam-se quem são os pesquisadores que fazem ...
Thiago Flores Magoga, Cristiane Muenchen
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ARQUITETURA BARROCO-MESTIÇA NO SERTÃO DO CEARÁ

open access: yesCadernos Cajuína, 2023
O patrimônio cultural edificado no Brasil, para sua proteção, passa por diversas análises, tanto históricas quanto arquitetônicas. A historiografia arquitetônica no Brasil é construída de maneira defasada, segundo a definição de Vilém Flusser.
João Lucas Vieira Nogueira
doaj   +1 more source

Uma leitura sobre a medicina baseada na evidência a partir de Ludwik Fleck: entre incomensurabilidades e sincretismos [PDF]

open access: yes, 2014
Tendo como base o contributo inovador de Fleck para o estudo do conhecimento médico, procura-se neste artigo explorar a ideia da incomensurabilidade entre estilos de pensamento.
Raposo, Hélder António
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Two styles of mental functioning and literary language: a phenomenological psychological reading of A. Machado and C. Cavafy. A tribute to Zena Helman [PDF]

open access: yes, 2002
Following Minkowska's psychological phenomenological approach, a comparative analysis of some poems of Antonio Machado and Constantine Cavafy was carried out.
Yazigi, Latife
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Pedagogical practices in the early years: the style of the educator and the teacher in providing opportunities to learn to use critical thinking [PDF]

open access: yes, 2010
Apresenta-se nesta comunicação o percurso desenvolvido num estudo de natureza qualitativa que incluiu seis estudos de caso, a partir dos quais se desocultaram as práticas pedagógicas em três salas de Jardim de Infância e em três salas do 1.º Ciclo do ...
Marchão, Amélia
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Transplantes de microbiota fecal para tratamento da colite pseudomembranosa (1958-2013): prioridade de descoberta e estilos de pensamento na literatura acadêmica [PDF]

open access: yesHistória, Ciências, Saúde: Manguinhos, 2020
Resumo Em 1958, Eiseman e colaboradores publicaram o primeiro artigo científico relatando o uso de transplante de microbiota fecal para tratar casos graves de colite pseudomembranosa. A relevância desse trabalho inovador só foi reconhecida em 1990.
Maurício Roberto Motta Pinto da Luz   +1 more
doaj   +1 more source

Sistemas agroflorestais como estratégia de desenvolvimento rural em diferentes biomas brasileiros. [PDF]

open access: yes, 2012
Este trabalho resgata o significado do termo desenvolvimento sustentável e salienta as diferentes ideologias implícitas em duas correntes de pensamento, a ecotecnocrática e a ecossocial.
Costabeber, José Antônio   +1 more
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O legado histórico do modelo Nightingale: seu estilo de pensamento e sua práxis [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 1999
Este estudo resgata o legado histórico do modelo Nightingale evidenciando seu Estilo de Pensamento (Fleck, 1986) e sua Práxis (Vázquez, 1990), permitindo, desta forma, conhecer, refletir e agir no intuito de nos encaminharmos rumo à uma práxis transformadora da nossa formação e prática profissional.
openaire   +5 more sources

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