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Estratégias de ensino de ciências e a promoção do pensamento crítico em contexto brasileiro
Internacionalmente, os estudos sobre o processo de ensino e aprendizagem baseado na promoção do pensamento crítico (PC) vêm sendo cada vez mais valorizados, porém, não em contexto brasileiro.
Camila Boszko +1 more
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O objetivo foi o de investigar a compreensão de licenciandos em Matemática sobre a abordagem da resolução de problemas no ensino, especificamente voltado à compreensão do uso do problema como ponto de partida e com base nas várias estratégias de ...
Marcelo Carlos de Proença
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Estratégias de ensino aplicadas na Pós-Graduação em Contabilidade
O objetivo deste estudo e identificar, na percepcao docente, quais sao as estrategias de ensino aplicadas nas aulas de pos-graduacao stricto sensu em Contabilidade e qual a associacao dessas estrategias com os objetivos pedagogicos propostos pela ...
R. S. Barbosa +2 more
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Objetivos: identificar os conteúdos teórico-práticos relacionados à estomaterapia, no Curso de Graduação em Enfermagem, analisando seus conteúdos programáticos, estratégias e ementas; e discutir a abordagem dos conteúdos e das estratégias de ensino ...
Francisco Gonçalves +5 more
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Estilos de aprendizagem de futuros professores e estratégias de ensino da matemática no 1.º ciclo do ensino básico [PDF]
Considerando que as estratégias de ensino utilizadas pelos professores para ensinarem Matemática influenciam a aprendizagem dos alunos e que os estilos de aprendizagem podem interferir na definição das estratégias de cada professor, nesta reflexão ...
Barros, Daniela +2 more
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We identified and mapped ecological corridors on a regional scale for the entire upper paragauai basin, which is one of the largest basins in Brazil. Our results were an extensive network of corridors across the basin, as well as identifying areas for better connectivity.
Maxwell da Rosa Oliveira +5 more
wiley +1 more source
Evolução de estratégias de cálculo mental: um estudo no 3.º ano de escolaridade [PDF]
A presente comunicação irá incidir numa investigação realizada ao longo do ano letivo de 2013/2014, no âmbito da unidade curricular “Prática de Ensino Supervisionada II”, do Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, que teve como objetivo
Rodrigues, Margarida, Teixeira, Raquel
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Promoção da Saúde: Coerência nas Estratégias de Ensino-Aprendizagem
RESUMO A formação em medicina pode gerar grandes responsabilidades ao estudante e provocar diversos problemas comportamentais, psíquicos e físicos. Diante desse fato, evidencia-se a necessidade de problematização de estratégias de Promoção da Saúde ...
Lineker Fernandes Dias +6 more
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Contributo para a caracterização dos modelos pedagógicos no ensino de Ciências no Ensino Básico
Em Portugal, os programas de 1991 introduzem modificações com características "construtivistas" no ensino das ciências nos ciclos iniciais do Ensino Básico.
José Manuel Carmo
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Formação em Enfermagem baseada em competências [PDF]
TITULO: Formação em enfermagem baseada em competências TEMA: Estratégias de ensino-aprendizagem INTRODUÇÃO: A formação baseada em competências revela ser um desafio para uma educação em enfermagem mais eficaz.
Durão, João +2 more
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