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Augmented reality strategy as a didactic alternative in rural public schools in Colombia
Computer Applications in Engineering Education, Volume 31, Issue 3, Page 552-573, May 2023., 2023 Abstract There are access restrictions to the technologies of the Fourth Industrial Revolution for rural schools in Colombia. These schools, with few students and teachers geographically dispersed, do not benefit from the possibilities of these technologies in the classroom.
Jhon W. Sánchez‐Obando +1 more
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EDUCAÇÃO NAO ESCOLAR. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS.
Prâksis, 2019 A temática da educação no campo social tratada neste artigo, em um sentido amplo, advém de análises de pesquisas sobre experiências produzidas no interior de projetos socioeducativos e cuja a metodologia das investigações é qualitativa, de tipo ...
Dinora Tereza Zucchetti +2 more
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Donor Impurity‐Related Optical Absorption in GaAs Elliptic‐Shaped Quantum Dots
Journal of Nanomaterials, Volume 2017, Issue 1, 2017., 2017 The conduction band and electron‐donor impurity states in elliptic‐shaped GaAs quantum dots under the effect of an externally applied electric field are calculated within the effective mass and adiabatic approximations using two different numerical approaches: a spectral scheme and the finite element method.
M. A. Londoño +8 more
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Descolonizando la historia oral: una conversación
, 2021 History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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Revista de Ciencias Sociales, 2023 Las relaciones pedagógicas de maestros y maestras con niños y niñas de la educación inicial se vieron alteradas por la mudanza de la escuela a la casa durante la pandemia Covid-19.
Rocío López-Ordosgoitia +2 more
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Estratégias pedagógicas inovadoras compreendidas como metodologias ativas
Revista Thema, 2018 O presente artigo trata de uma revisão bibliográfica que busca identificar as principais estratégias pedagógicas inovadoras que têm sido relacionadas às metodologias ativas no ensino, bem como, as percepções dos docentes e discentes quanto ao uso destas
Júlia Nilsson Stroher +3 more
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Educação em Análise, 2020 O objetivo deste artigo é apresentar um estudo sobre as estratégias didático-pedagógicas utilizadas na formação inicial de professores e identificar se essas estratégias apresentam uma perspectiva interdisciplinar. A pesquisa foi realizada em um curso de
Maria Estela Lacerda Ferreira +1 more
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Estratégias pedagógicas e avaliação das aprendizagens em formações modulares certificadas : estudo de um caso [PDF]
, 2011 Dissertação de mestrado em Ciências de Educação (área de especialização em Avaliação)As estratégias pedagógicas e a avaliação das aprendizagens são factores essenciais nas acções de formação profissional e assumem particularidades no contexto de ...
Faria, Elsa Maria Pereira
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Legacies of the OSEA ethnography and Maya language field school (1997–2023)
Annals of Anthropological Practice, Volume 49, Issue 1, May 2025.Abstract This article discusses the legacies of the Open School of Ethnography and Anthropology (OSEA) field school programs and projects. OSEA was founded in 2003 in Pisté, Yucatán, Mexico, and continues to offer an array of programs to undergraduates, graduate students, non‐students, and scholars.
Quetzil E. Castañeda
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2022 Al trabajar la cultura organizacional en entidades educativas se proyecta a tener mejoras en organizaciones educativas como es en el caso de la presente investigación que, al ser consideradas pequeñas, su organización es menos estructurada y al motivar a
Jonathan Alexis Sánchez Pisco +1 more
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