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Revista Brasileira de Educação Especial, 2015 RESUMO Esta pesquisa aborda a temática da educação de indivíduos com deficiência intelectual severa a partir das estratégias pedagógicas utilizadas por professoras de Educação Especial.
Patricia Moralis CARAMORI +1 more
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Dyna, 2015 Las estrategias pedagógicas son los planes de acción encaminados a gestionar los aspectos relacionados con la secuenciación y organización de los contenidos, especificación de las actividades de aprendizaje, y decidir cómo entregar el contenido y las ...
Manuel F. Caro +2 more
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Cadernos CajuínaEste artigo tem como objetivo estabelecer um panorama das produções científicas referente às estratégias pedagógicas à luz da metodologia de ensino Resolução de Problemas em suas diferentes concepções, com ênfase nos Padrões da Natureza como contexto ...
Robson Andrade de Jesus +1 more
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Campo conceitual multiplicativo na EJA: abordagens e estratégias pedagógicas
Conexões: Ciência e TecnologiaEste estudo investiga o desenvolvimento do campo conceitual multiplicativo na Educação de Jovens e Adultos (EJA), fundamentando-se na Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud. Através de uma pesquisa qualitativa exploratório-descritiva com elementos de
Bergson Rodrigo Siqueira de Melo +2 more
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Cadernos CajuínaEste artigo parte de uma inquietação que acompanhou toda a trajetória desta pesquisa: por que duas estratégias com tanto respaldo teórico — o mapeamento do saber e o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) — ainda encontram ...
José Renan Araújo Souza +3 more
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Educação a Distância e Cybersêniors: um foco nas estratégias pedagógicas
Educação & Realidade, 2014 O presente artigo versa sobre a construção de estratégias pedagógicas na Educação a Distância (EAD) no intuito de incluir os cybersêniors em cursos virtuais. O estudo foi realizado através de uma abordagem qualitativa e quantitativa.
Leticia Rocha Machado +1 more
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A METODOLOGIA ATIVA COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Revista REAMEC, 2015 Este artigo resgata a discussão a respeito da utilização das metodologias ativas no Ensino de Ciências. O seu objetivo consiste em apresentar de forma clara e sucinta a características e a estrutura de três estratégias de ensino baseadas nas metodologias
Eduardo Segura, Josefina Barrera Kalhil
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A resposta educacional das redes estaduais à pandemia em 2020 e 2021
Cadernos de PesquisaEste artigo teve por objetivo investigar as estratégias adotadas por redes estaduais de educação durante o período da pandemia da covid-19. Para isso, foram utilizadas as respostas das escolas ao questionário “Resposta Educacional à Pandemia de Covid-19
Maria Helena de Aguiar Bravo +3 more
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AULAS DE MÚSICA PARA SURDOS: POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
Revista da FundarteResumo: Pensar a prática pedagógica para estudantes surdos incluídos em aulas de música está no cerne da problemática deste artigo, dada a formação inicial de professores de música e a experiência na disciplina de Libras no curso de Música ...
Thaynara Lima Lessing +3 more
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O uso de estratégias autorregulatórias para aprender e para ensinar: formação de professores
Perspectiva, 2018 Este artigo é resultado da articulação de dois estudos, um realizado no âmbito do projeto Pibid, o qual envolveu três estudantes de licenciatura em Matemática que atuaram em uma oficina com alunos de uma escola, e o outro realizado no contexto dos ...
Luciana Toaldo Gentilini Ávila +2 more
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