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El Trabajo de campo como estrategia didáctica [PDF]

open access: yes, 2020
Este proyecto de innovación educativa, denominado El trabajo de campo como estrategia didáctica, se presenta tras hallarse que los estudiantes de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 13 no comprenden las relaciones existentes entre los elementos ...
Prudencio Gamarra, Clorinda Miriam
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Desarrollo de una estrategia didáctica para la enseñanza universitaria de atractivos turísticos del Ecuador y su aplicación mediante una aula virtual temática

open access: yes, 2015
1. Revisión de la Literatura y Fundamentos Teóricos.-- 2. Metodología.-- 3. Resultados.-- 4. Discusión/Análisis y validación de los resultados.--La estrategia didáctica es el proceso con el cual el profesor pretende facilitar el aprendizaje de los ...
Guamán Guevara, Adolfo Ricardo
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Estrategia didáctica para la enseñanza de fósiles hallados en Colombia [PDF]

open access: yes, 2015
Se presenta una estrategia didáctica para la enseñanza - aprendizaje del concepto de fósil, a partir de fósiles hallados en Colombia. El trabajo se desarrolló con base en el modelo de escuela activa y juegos didácticos.
García Rodríguez, Viviana Marcela
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Fomentando el pensamiento crítico con laboratorios remotos sobre circuitos eléctricos

open access: yesEnseñanza de las Ciencias
La investigación evaluó una estrategia didáctica con laboratorios remotos en circuitos eléctricos para desarrollar el pensamiento crítico (PC) en estudiantes de ingeniería en Ecuador, usando investigación basada en diseño (IBD).
Marcos Francisco Guerrero Zambrano   +1 more
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Estrategia didáctica para la mejora de la lectura crítica en la enseñanza de Literatura en el Bachillerato General Unificado de Chibuleo

open access: yes, 2016
1. Introducción.--2. Planteamiento de la Propuesta del Trabajo.--3 Marco Teórico.--Metodología.--5. Resultados.--6. Conclusiones y RecomendacionesLa presente investigación tiene como objetivo desarrollar una estrategia didáctica para la mejora de la ...
Paredes Silva, Mariana Elizabeth
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Desarrollo del razonamiento geométrico de la derivada en estudiantes universitarios usando el modelo de Van Hiele

open access: yesEducación y Sociedad
El propósito de este estudio es desarrollar una estrategia didáctica para evaluar la eficacia delmodelo de Van Hiele en el aprendizaje de la derivada en alumnos de una universidad privadade Lima. La metodología se basa en un enfoque cuantitativo, de tipo
Marco Ruiz-Cumapa
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Diseño de una estrategia didáctica basada en analogías para motivar el aprendizaje de la estequiometría [PDF]

open access: yes, 2014
En este trabajo se diseña una estrategia didáctica basada en el uso de analogías para la enseñanza de la estequiometría; la estrategia está dirigida a estudiantes de grado décimo de educación media vocacional de la Institución Educativa John F.
Guisado García, Ana Flor Angely
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Diseño didáctico de una tarea docente en escritura creativa

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
En este trabajo se presenta el diseño didáctico de actividades que en su conjunto forman una tarea docente en escritura creativa. En este sentido, la didáctica de la escritura creativa propone un enfoque constructivo por medio de los métodos, técnicas y ...
Osley Puerto Menéndez   +3 more
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La razonabilidad estética como proceso interhumano y abductivo desde “Un descenso al Maelström”

open access: yesEnunciación, 2014
El texto muestra los avances de una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico en la cual se propone la razonabilidad estética desde la teoría de la abducción de Charles Sanders Peirce y de seguidores suyos que piensan la razonabilidad en la ...
Rubén Darío Henao Ciro
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LOS CONTENIDOS DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA

open access: yesRevista de Innovación Social y Desarrollo, 2023
Se elaboró una estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de los contenidos de Medicina General Integral en la carrera de Medicina en Moa.
José Luis Regalado Tamayo   +3 more
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