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Desarrollo del razonamiento geométrico de la derivada en estudiantes universitarios usando el modelo de Van Hiele

Educación y Sociedad
El propósito de este estudio es desarrollar una estrategia didáctica para evaluar la eficacia delmodelo de Van Hiele en el aprendizaje de la derivada en alumnos de una universidad privadade Lima. La metodología se basa en un enfoque cuantitativo, de tipo
Marco Ruiz-Cumapa
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Fomentando el pensamiento crítico con laboratorios remotos sobre circuitos eléctricos

Enseñanza de las Ciencias
La investigación evaluó una estrategia didáctica con laboratorios remotos en circuitos eléctricos para desarrollar el pensamiento crítico (PC) en estudiantes de ingeniería en Ecuador, usando investigación basada en diseño (IBD).
Marcos Francisco Guerrero Zambrano, Sonia Beatriz Concari +1 more
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Diseño didáctico de una tarea docente en escritura creativa

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
En este trabajo se presenta el diseño didáctico de actividades que en su conjunto forman una tarea docente en escritura creativa. En este sentido, la didáctica de la escritura creativa propone un enfoque constructivo por medio de los métodos, técnicas y ...
Osley Puerto Menéndez +3 more
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La razonabilidad estética como proceso interhumano y abductivo desde “Un descenso al Maelström”

Enunciación, 2014
El texto muestra los avances de una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico en la cual se propone la razonabilidad estética desde la teoría de la abducción de Charles Sanders Peirce y de seguidores suyos que piensan la razonabilidad en la ...
Rubén Darío Henao Ciro
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LOS CONTENIDOS DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA

Revista de Innovación Social y Desarrollo, 2023
Se elaboró una estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de los contenidos de Medicina General Integral en la carrera de Medicina en Moa.
José Luis Regalado Tamayo +3 more
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Enseñanza-aprendizaje virtual del componente experimental de la Química: una estrategia didáctica

Educación Química
La pandemia inducida por el COVID-19 provocó que el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades se realice a través de la modalidad virtual. El aprendizaje experimental de las ciencias químicas bajo esta modalidad constituye un reto para los ...
Mario Adelfo Batista Zaldívar +6 more
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PRACCIS: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN LA HERMENÉUTICA PARA LA CIRCULACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS* O ACERCA DEL DESARROLLO DE UNA PRUEBA PILOTO.

Gestión y Ambiente, 2012
Este artículo muestra cómo se aplicó la estrategia didáctica denominada Praccis, a través de una cartilla didáctica titulada "El Zooplancton de la Ciénaga de Ayapel y su papel en la Ecología de este Ecosistema", como producto de la investigación ...
GONZÁLEZ AGUDELO ELVIA MARÍA +6 more
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La formación continua para la gestión didáctica del currículo con enfoque por competencias en el área de ciencias sociales en el nivel primario

Transformación
Objetivo: El estudio estuvo dirigido a proponer una estrategia de formación continua para los docentes del área de ciencias sociales del nivel primario orientada a la gestión didáctica del currículo con enfoque por competencias.
Pablo Modesto Espinosa Leron
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Estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades necesarias para la resolución de problemas de combinatoria en la matemática discreta

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2020
En este artículo se presenta una estrategia didáctica dirigida al desarrollo de las habilidades necesarias para la resolución de problemas de combinatoria en la asignatura Matemática Discreta II de la Ingeniería en Ciencias Informáticas.
José Hilario Quintana Álvarez +3 more
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[Spiritual Care Competence in Nursing: Integrative Literature ReviewCompetencia no cuidado espiritual em enfermagem: revisao integrativa da literatura]. [PDF]

Rev Cuid, 2023
Torres-Contreras CC +3 more
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